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一切劳动,不管形式和内容如何,都是意识支配下的物质运动,是人的脑力(软要素)和体力(硬要素)的使用、发挥或耗费。硬劳动在广义价值生产中创造硬价值。软劳动在广义价值生产中既创造硬价值,又创造软价值。按照劳动软硬划分的原理:可以为社会劳动定性定量分析提供理论依据,是建立技术市场和劳动力市场的理论基础。 相似文献
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心理学研究的七个方向:以运动性心理疲劳为例 总被引:2,自引:0,他引:2
心理学研究是一个包含概念解构、测量方法、群体差异、相关因素、作用功能、发生机制和行为控制7大方向的系统工程.尝试以这7大方向作为研究框架,探讨运动性心理疲劳的8个具体研究问题:1)如何有效区分体力疲劳、脑力疲劳和心理疲劳?2)Raedeke和Smith(2001)提出的运动性心理疲劳三因素结构是否完备?3)如何依据ABQ分数评价运动性心理疲劳?4)可以用生理和生化这两类指标评价运动性心理疲劳吗?5)执教年限不同的教练员,其心理疲劳会有差异吗?6)运动性心理疲劳对训练质量、比赛效果、成就动机等有何影响?7)运动性心理疲劳的产生原因和中枢机理是什么?8)在理论上,运动性心理疲劳应当与哪些心理学构念和心理学现象有关?介绍了在以上8个问题上的实证研究成果及其理论意义和实践意义.最后指出,自我控制与心理疲劳之间的因果关系是今后继续探索的重要方向. 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(24)
真正学好思想政治课并不是件容易事,因其无法成为学生感兴趣、乐于学习的学科,导致许多学生望而却步。如何突破学生的惯性思维,让其对思想政治课不再望而生畏,笔者从三个方面着手,借用了曼陀罗思考法。通过虚实转换,突破记忆禁锢;通过脑力转化,打破教学常规;通过思考训练,提升多元能力。 相似文献
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<正>在固定的时间和固定的地点,一群中国大妈在喇叭声的伴奏下,按照规定的动作和节拍,迈开脚步,挥舞手臂,扭动身体——这是我们熟悉的城市里随处可见的广场舞。有的时候,大妈们的惬意却成了别人的烦恼,噪声扰民是广场舞造成的后果。大妈们未曾想到,在公共场所里锻炼自己的身体本来是件好事,现在却成了被指责的人群,让一些人横竖看不过眼,所以她们会感到委屈。为了对付这种噪声,广场附近的居民们往往用以毒攻毒的办法,比如买来几个高音喇叭,对着舞得正开心的大妈们播放这样的内容:"大妈们,请遵守中华人民共和国噪声污染防治法。"结果是两败俱伤,环境的噪声 相似文献
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