首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8323篇
  免费   140篇
  国内免费   119篇
教育   4142篇
科学研究   3205篇
各国文化   25篇
体育   171篇
综合类   256篇
文化理论   71篇
信息传播   712篇
  2024年   24篇
  2023年   78篇
  2022年   91篇
  2021年   122篇
  2020年   91篇
  2019年   81篇
  2018年   60篇
  2017年   70篇
  2016年   122篇
  2015年   207篇
  2014年   481篇
  2013年   510篇
  2012年   633篇
  2011年   805篇
  2010年   729篇
  2009年   737篇
  2008年   840篇
  2007年   900篇
  2006年   889篇
  2005年   320篇
  2004年   167篇
  2003年   135篇
  2002年   115篇
  2001年   106篇
  2000年   86篇
  1999年   39篇
  1998年   25篇
  1997年   29篇
  1996年   16篇
  1995年   18篇
  1994年   17篇
  1993年   3篇
  1992年   8篇
  1991年   7篇
  1990年   7篇
  1989年   11篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有8582条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
摘选文艺复兴时期的怨情诗与中国晚唐时期若干词作,从聚焦点与语气,即借景喻情对哲理援引和婉约凄美对直言不讳两方面分析了二者的不同之处,并试图从自由与效忠,以及两个时代女性地位的角度浅析差异的缘由,以期展示中西方怨情之作的不同之处。  相似文献   
992.
徐文武 《兰台世界》2016,(18):142-145
唐教坊曲《献天花》为唐崔令钦《教坊记》所列载的盛唐教坊曲调之一,在相关文献中有《献天花》与《散天花》两种曲调称名。其曲调来源与佛教传入以及唐代佛曲俗用倾向相关,入宋后以《散天花》调名演为词体,在唐宋曲调的演化历史中是颇可注意的一调。  相似文献   
993.
教师压力指的是在工作环境中使教师个体目标受到威胁的压力源长期、持续地作用于教师而使教师产生一系列生理、心理和行为反应的过程。对于教师来说,作为培养人教育人的职业,教师职业本身具有明显的特殊性,如讲付出不求回报,讲奉献不争名利等等,这些社会附加的对于教师职业应该具备的职业道德或守则本身并没有充分考虑到教师的人性要求,成为教师压力的思想来源和社会制约;另一方面,教师处在一个高度紧张的生活群体中,每天都面对着学生群体,面临  相似文献   
994.
地方工科院校是面向地方、面向市场办学的主体,它具有地方性、工程性、应用性和大众性的办学特征.本文从构建和完善地方工科院校自主创新能力培养保障机制的角度提出创新教育管理制度、重视教学内容与教育方法的更新、提高教师的创新素质、集聚高层次人才,着力打造自主创新的研究团队;营造校园创新环境与氛围;制定能激发自主创新能力培养的激励等措施,以期提升地方工科院校教育竞争力.  相似文献   
995.
目前,我国社会主义建设已进入到一个关键时期,既要保持经济长期平稳较快发展,还要适时调整经济结构、转变经济增长方式,并努力建设资源节约型、环境友好型社会,力争提高我国国际竞争力和抗风险能力。如果我们不掌握更多的核心技术,不具备强大的自主创新能力,就很难在世界竞争格局中把握机遇,甚至有可能丧失维护国家安全的战略主动权。忽视自主创新问题,将严重制约到我国的社会主义事业的发展。本文就此问题进行探讨和阐述。  相似文献   
996.
鸦片战争间的重要文献林则徐《钱票无甚关碍宜重禁吃烟以杜弊源片》是一篇很有写作特色的文章。它将钱票影响银钱比价之论作为论改进行驳斥,在驳论中引出影响银钱比价失衡的真正原因是白银外流的论点,顺势提出了为解决该问题而生治吸食的主张。但文章没有像一般驳论文那样至此结束,而是又层层设敌,逐一驳斥,从不同方面论证了该主张的正确与有效,使这一主张在批驳中逐步而又水到渠成般地完全确立起来。  相似文献   
997.
建构汉语语词意义生成理论应首先认识到以下几点:语义生成理论不等于语源学;不应以传统的现代汉语构词法理论代替对语义生成理论的探讨;要充分认识语义生成的多源性与复杂性。  相似文献   
998.
研究生教育是我国推进"双一流"建设不可缺少的重要部分。近年来我国研究生教育发展迅速,但存在招考机制不健全、课程安排不合理、学生自主学习和创新能力不足等问题。针对上述问题,提出了多元化创新培养模式,即改变培养理念、实行动态管理模式、培养跨学科思维以及促进学生学习研究方法的多元互补等建议。  相似文献   
999.
科技部副部长的“自主创新”观走上国家科学技术部副部长的岗位之前,留美归来的程津培的身份是南开大学副校长。作为中国科学院院士,他带领研究小组从事“离子基键能”和“一氧化氮键能”的研究,并且是该领域国际上最有影响的研究小组之一。他曾简单直观地将“键”形容为两个小球中间的“拉链”,要想把小球分开,就要用力扯断拉链,而需要的力的大小就是键能。在现实生活中,这种力的表现正如博奕双方在综合实力上的较量。要想在竞争中立于不败之地,需要正确的战略战术,也需要实力、信心,更需要毅力。在程津培看来,科技创新能力就是一个国家科…  相似文献   
1000.
作者范用,出版家,1923年出生于江苏镇江,初中肆业。他15岁进入当时共产党领导的读书生活出版社当练习生,从收发工作干起,一直干到人民出版社副社长兼三联书店总经理,1997年离休。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号