全文获取类型
收费全文 | 79604篇 |
免费 | 359篇 |
国内免费 | 189篇 |
专业分类
教育 | 67363篇 |
科学研究 | 8146篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 955篇 |
综合类 | 1475篇 |
文化理论 | 200篇 |
信息传播 | 1976篇 |
出版年
2024年 | 181篇 |
2023年 | 728篇 |
2022年 | 860篇 |
2021年 | 1094篇 |
2020年 | 1174篇 |
2019年 | 1505篇 |
2018年 | 805篇 |
2017年 | 1671篇 |
2016年 | 2522篇 |
2015年 | 3950篇 |
2014年 | 9022篇 |
2013年 | 6229篇 |
2012年 | 6666篇 |
2011年 | 7579篇 |
2010年 | 6188篇 |
2009年 | 5540篇 |
2008年 | 5813篇 |
2007年 | 4204篇 |
2006年 | 3343篇 |
2005年 | 3370篇 |
2004年 | 2932篇 |
2003年 | 2061篇 |
2002年 | 1177篇 |
2001年 | 638篇 |
2000年 | 413篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 52篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 142篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 9篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
自主创新学习要求政治教师教会学生阅读,培养搜索、处理信息的能力;教会学生识记,培养获取新知识的能力;教会学生置疑,培养思辩能力;教会学生实践,培养解决问题的能力。 相似文献
993.
侯业勋 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(3):68-72
建构主义学习观认为知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得。尝试一种以学生为中心,“自主、互动、创新”的新型大学英语课堂教学模式,才能更好地堵养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力。 相似文献
994.
995.
996.
997.
高考英语(上海卷)自1985年经教育部授权,开始自行组织命题至今,已有20年了。高考英语(上海卷)随着语言教学和语言测试的前进步伐,进行了一系列的改革与实践。语言测试是伴随着语言教学出现的,而且,任何一种语言测试方法又都在一定程度上体现了国家的课程语言政策,受国际主流语言教学观和语言学理论在语言教学实践中具体应用的影响,英语高考也不例外。在高考英语(上海卷)20年的命题实践中,上海市课程教育改革、国际语言教学和测试理论的新构想以及中学英语教学的实际都对试卷设计产生了重要的影响,决定它进行了一系列的改革探索,不仅在测试目标、性质、内容等方面循序渐进,而且命题技术也朝着科学和规范的方向稳步前进,试卷质量不断提高,为树立考试的权威性、公平性和科学性做出了不懈的努力。 相似文献
998.
杨云秀 《四川教育学院学报》2003,19(10):55-55
思想品德课是对小学学生进行德育教育的主渠道。在大力推进以培养学生创新实践能力为核心的素质教育的今天 ,我们所培养的人才应该身心健康发展 ,道德修养高尚。这就要求教师必须充分发挥思想品德课的育人功能 ,按照创造型人才的标准 ,对儿童进行全方位的精心塑造。优化思想品德课的教学效益 ,必须着重从两个方面入手 :一是激发学生学习思想品德课的兴趣 ,引导学生积极参与学习过程 ,实现师生、生生和谐互动 ,促使思想品德课充满活力 ,促进教学目标的高效达成 ;二是打破沿袭已久的空洞说教教学模式 ,采用有助于学生积极参与学习过程的学习方… 相似文献
999.
中国品牌位能普遍偏低 成长型企业如何突破发展的天花板?如何从中国制造到中国创造?如何又好又快厚利多销?其中一个显而易见的重要答案是:提升品牌位能。 相似文献
1000.
徐建锋 《中学语文(读写新空间)》2016,(4):85-86
<正>语文教学要关注"五维",根据高中语文课程标准、教材体例、文本个性、文体共性、学生情况等具体内容来调整课堂内容,要促进学生、教师、文本之间的多元对话。教师要让学生通过阅读活动挖掘文本的个性,激发学习的兴趣,在和文本互动对话之中加深学习体验,从而提高语文学习水平。教师应在教学中根据文本的个性来选择创新的课堂内容, 相似文献