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"互联网+"已成大势,"互联网+出版"更是重头戏。知识产权出版社顺应"互联网+"时代发展趋势打造了一个集聚大量用户资源,实现图书投稿、编校、发布(含印制)的全流程数字化平台——"来出书",让传统出版与互联网融合发展,促成自助出版和按需印刷走向成熟。文章从"来出书"网站的子栏目"来出书"、"来印书"和"来买书"入手,对应分析从自助出版到按需印刷到网上书店的自主性全流程数字化出版,并探究其出版的优势和不足。 相似文献
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刘建华 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0026-0026
体现新的理念,在课堂教学中实施自主探究式教 学,关注个性,培养兴趣,发展能力,激发创新意识。 相似文献
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现代教育是以人为本 ,以促进主体性发展为根本目标。创造教育模式 :心理自助疏导法的本质功能是促进学生的发展 ,关注学生的情感、价值和个性的自我健全与完善。故在学校实施心理自助疏导法的基本宗旨与目标 ,是给学生自主的机会 ,使其在自主需要的实践中认识自我 ,给自己一个目标 ,为自己增强信心 ,达到提高自我心理保健能力 ,实现心理健康问题的自我调节、自我转化和自我完善 相似文献
95.
李建华 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):72-74
随着教育体制的改革和招生规模的不断扩大,各高校教育收费也水涨船高,高校贫困生的比例也逐年攀升。如何正确引导贫困大学生摆脱经济贫困的苦恼,使他们能顺利完成学业,一直是学生、家庭、学校和社会比较关注的热门话题。笔者认为解决这一问题的途径是在自助与他助相结合的前提下,培养贫困大学生自尊自强意识,鼓励他们勤工俭学、建立贫困自助组,完善助学贷款机制。 相似文献
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97.
“自助”按字面理解,应该是自己帮助自己。然而语文课堂里的自助,无疑有着更深的意蕴:学生应该是“我的课堂我做主”。包括自主性、主动性、个体差异的自我满足,个性化的解读和表达等等。[第一段] 相似文献
98.
教师曾是学生第一手的而且是最重要的学习资源。然而,在当今信息时代,即使最博学的教师也无法满足学生需要的所有知识。教师的任务也因此必须从单纯的传播知识发展成为培养有终身教育能力的自我学习指导者。这种转变必然会产生一种新的学习模式。为此,很有必要在高校设立能提供丰富信息资源的融图书馆、电教室、电脑室、卫星电视广播室及学习辅导站为一体的多功能的自助学习中心。它的设立不仅有助于加强学生学习上的自我教授,有助于为针对不同学生进行个性化教学创造条件,又可以把教师的工作从劳动密集型的重复劳动转化为知识密集型的知识创造劳动。此外,自助学习中心还能为学校节省人力资源并提高服务效率。更可观的是它还能产生社会效益和经济效益。另外,本文还对自助学习中心的模式、操作及管理提出了一些看法。 相似文献
99.
贺丽娜 《内蒙古科技与经济》2010,(6):153-154
阐述了免费电子阅览室形成的必然趋势,并从电子阅览室、自助实验室、视听室和咨询空间组成的多功能、综合化的免费自助空间等几个方面,探讨了未来免费电子阅览室发展方向。 相似文献