高危险性体育项目经营活动监管中的国家标准适用研究

高危险性体育项目经营活动监管中的国家标准适用应当贯穿行政许可、监督检查和行政处罚的全过程。体育主管部门在实践中对于如何获取体育设施符合国家标准的证明内容,存在对标准理解不一致和适用不到位的困境。通过对法律、法规的解读和逻辑分析,国家标准的适用应当成为重要的技术支撑和认定依据。研究认为,行政许可阶段申请人需提交符合审批条件的证明材料,体育主管部门除对申请人提交的申请材料进行形式审查外,还需对体育场所进行实地核查。在监督检查阶段,检查内容应当覆盖审批条件和国家标准的全部内容。对于高危险性体育项目经营活动监管,我国应当构建第三方合格评定机制,强化专业技术支持,提高监管效能,降低监管风险。     

论网络不实举报的法律治理

网络举报是公民举报权利和媒体监督结合的产物。网络不实举报侵犯了被举报者的合法权利,破坏社会伦理道德,造成社会公共秩序的混乱。建议对网络不实举报行为进行立法,严厉查处网络不实举报行为,加强自媒体平台监管立法,畅通规范线下举报制度,提高自媒体信息传播主体自身素质,杜绝网络不实举报现象,完善媒体监督功能,充分保护公民合法权利,维护社会公共秩序。     

宽容的创业文化对再创业绩效的影响机制

既有研究聚焦于创业者个体内部因素来解释连续创业者的再创业绩效,而嵌入于社会环境中的连续创业活动如何受外部因素影响的研究尚处初始阶段。在创业失败率较高的背景下,对失败宽容的创业文化如何影响连续创业者的再创业绩效尚未清楚。基于社会支持理论和社会认知理论,从连续创业者的情绪以及认知视角切入探讨宽容的创业文化对连续创业绩效的影响机制,以来自全国25个省级行政区的225位有过创业失败经历后又再创业的创业者作为研究样本,采用层次回归分析法和Bootstrap检验方法。结果表明：社会宽容对再创业绩效具有正向影响,创业自我效能感在社会宽容和再创业绩效之间起着中介作用,创业激情与创业自我效能感在社会宽容和再创业绩效之间起着链式中介作用。研究揭示了宽容的创业文化对再创业绩效的影响机制,证实了文化因素是驱动创业激情和创业自我效能感的前因变量,对创业文化与连续创业的研究有着重要意义,对推动宽容的创业文化实践也具有启发价值。     

深刻认识把握省级广电媒体深度融合的三重逻辑

推进媒体深度融合是时代所向、大势所趋。作为主流媒体的中坚力量,省级广电媒体要深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,从全会精神中找观点、找原则、找方法、找路径,加快融合转型步伐。要深刻认识把握从怎么看、怎么办到怎么干的认识逻辑、方法逻辑和实践逻辑。从认识逻辑深刻把握媒体深度融合的实质,从方法逻辑遵循媒体深度融合的思维原则,从实践逻辑锚定媒体深度融合的操作路径,着力建设区域骨干新型主流媒体,不断扩大主流价值影响力版图。     

黑人男性的身份探寻与自我建构 ——论《所罗门之歌》的空间叙事

运用加布里尔·佐伦等学者的空间理论对托妮·莫里森的小说《所罗门之歌》进行重新审视,发现该作以三组二元对立关系呈现了物理空间的并置、心理空间的建构和对历史空间的回溯与展望,进而揭示空间形式对作品主人公身份探寻与自我建构这一主题的阐释和深化的意义.     

欧洲学校自我评估研究

20世纪90年代以来,在教育治理权力下放的背景下,学校自我评估作为一种新的学校评估形式,能够更好地基于学校发展需求、指向持续改进,因而在欧洲教育系统的质量保障体系中占据了越来越重要的位置。近年来,欧盟及欧洲各国通过不同层面的倡议、政策规定等方式,积极支持学校自我评估推广。欧洲学校自我评估形成了“以学生发展为中心,关注学校教育全过程”的内容体系,在实施中表现出强调多方利益相关者参与、重视学校能力建设、突出评估结果在改进中的应用等特征。目前,欧洲学校自我评估进入机遇与挑战并存阶段,其未来发展须解决功能定位的落实、学校主体性的激发及方法手段的突破等几个关键问题。     

师范生课堂教学自我评价体系建构研究——基于美国纽约市立大学皇后学院的启示

如何通过师范生的自我评价来提升其课堂教学能力,一直是教师教育领域非常关注的问题。美国纽约市立大学皇后学院的课堂教学自我评价体系包括评价理念、评价模型、评价量表、评价方法和操作工具等几个部分。该评价项目在师范生的教学见习和教学实习中,以师范生为评价主体,以师范生的自我评价为主要方式,正确引导师范生对课堂教学进行评价,引导其深化对课堂教学新理念的认识,以培养具有批判性思维的教师为终极目标,为师范生的课堂教学自我评价提供了合适的工具。     

社交媒体中的孤独感表达——表露负面情绪与寻求支持的利弊分析

孤独是因社交联系未达到自身期待而产生的消极情绪,表露孤独感有助于人们缓解负面情绪、获取社会支持。然而表露孤独感,尤其是通过社交媒体平台分享,具有潜在风险。文章聚焦社交媒体与负面情绪表露,系统分析了线上及线下表露孤独感的利弊,阐释了利弊因素对于获取社会支持的影响,讨论了对于社会支持寻求者及提供者的社会启示意义。     

林语堂《卖花女》自我改译研究

林语堂于1931年首译出版了爱尔兰剧作家萧伯纳的重要作品《卖花女》（Pygmalion）,并于1943年修订再版,此后多次重印发行。通过对比前后两个译本,我们发现了大量的改译现象：林语堂通过语词的直白化、措辞的口语化与语句的动态化使译文进一步还原了人物形象;通过语词的现代化、措辞的简化与语句的去直译化使译文更加紧跟时代步伐;通过语词内涵的显化、措辞的规范化与语句的复直译化使译文更加体现读者意识。这些改译使得全书更具生动性、通俗性和可读性。同时,本文也对《卖花女》自我改译效果与其背后的翻译观进行探究,对修订本中的欠妥之处提出了修改意见与建议。     

我国法院适用宪法规范的司法实践与理论探讨——兼议我国宪法法院的建构

法治国家的法院必须有宣布违反宪法明文规定的立法为无效之权。如无此项规定,则一切保留特定权力与特权的条款将形同虚设。我国现行的政治体制,决定了我国法院目前尚不具有适用宪法规范的权力与能力。司法实践中各级法院片面地理解宪法规范的司法适用性与随心所欲地对待宪法规范的做法应该予以纠正。为了维护宪法的尊严和法制的统一,更好地保护公民权利与监督宪法的实施,我国应建立宪法法院来担当宪法规范司法适用者的角色。