立拍立印的组合方案

将生命中每一个精彩的、甜美的瞬间锁住,定格在大大小小的相纸上,让幸福成为永恒,这就是相机的作用。从最早操作复杂的大部头相机,到一按即可的小巧傻瓜相机,到立拍立现的数码相机,科技的每次进步都给人们带来了更大的方便和更高的享受。其中,基于最新移动数码技术的数码相机因其能与计算机直接相连而倍受青睐,近几年来得到了迅猛的发展。但是目前一般的数码相机容量有限,且只有通过电脑才能看到拍摄的效果,以致于出门游玩还必须又     

浅谈教学方法

教学方法是教师传播知识、完成教学任务的手段，是师生之间架起的一座沟通知识的桥梁。教学方法多种多样，怎样恰当地运用它，才能取得理想的教学效果呢？我们不妨从以下几个方面作一探讨。一、教无定法教学方法极为丰富，且每一方法都有其成功之处。具体使用哪一种方法要“因课而异、因人而异”，切不可墨守陈规。道理很简单，教学方法是手段、是工具，就象木匠手中的各种工具。首先，要因课而异。所谓因课而异是指不同的课程要利用适当的教学方法，切不可生搬硬套。实际上每一种教学方法都是在某一课程的教学中归纳总结出来的，其他课程不…     

真做学问 做真学问——读《周文英学术著作自选集》

读《周文英学术著作自选集》（以下简称《自选集》），头脑中不停地出现“坦实”、“精要”两个词。掩卷而思，我最想说的一句话：“周文英先生是真正的学者。”一坦实，说的是文英先生的学品。他把读者看作是同道，朋友，甚至是知己，诚恳地把自己的学思心路如实地展现在每位读者的面前，毫无口是心非、装腔作势、故弄玄虚之嫌。从《自选集》中我们能够清晰而明确地看到文英先生是在怎样地做学问和怎样地评价自己的学问。文英先生的学术处女作是１９６２年发表在《光明日报》上的《魏晋南北朝时期的“推论”逻辑》。他告诉我们，这篇论文是…     

特殊美向普遍美的飞跃——《米洛斯的维纳斯》一文难点阐释

清冈卓行《米洛斯的维纳斯》是作为自读课文编入高中《语文》第二册的。它的观点是: “维纳斯双臂残缺,反倒给人广阔的想象空间,人们可以想象成这样,也可以想象成那样,有无穷无尽的美感。”由于文章在表述上带有一定的理论性,因而显得有些深奥难懂。解决这一问题的关键在于抓住文章难点,把理论问题深入浅出、通俗易懂地说清楚。     

把窗儿打开——记林丹同学的自讲课

为了给学困生更多的锻炼机会，激发他们学习语文的兴趣。我开展了“学生自讲课”活动。所谓“自讲课”，就是把一部分课文拿出来，让同学们“自备”“自讲”“自评”。讲课人以学困生为主。     

一般进化论的兴起

先介绍了一般进化论的科学基础与研究对象的界定 ,然后讨论了进化尤其是可持续进化的条件、机理与规律性。在此基础上 ,讨论了建立一般进化论的哲学问题与在社会科学领域的应用价值。