全文获取类型
收费全文 | 18369篇 |
免费 | 95篇 |
国内免费 | 89篇 |
专业分类
教育 | 13244篇 |
科学研究 | 1667篇 |
各国文化 | 152篇 |
体育 | 1134篇 |
综合类 | 487篇 |
文化理论 | 147篇 |
信息传播 | 1722篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 159篇 |
2022年 | 220篇 |
2021年 | 217篇 |
2020年 | 245篇 |
2019年 | 180篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 175篇 |
2016年 | 302篇 |
2015年 | 473篇 |
2014年 | 1322篇 |
2013年 | 1229篇 |
2012年 | 1449篇 |
2011年 | 1733篇 |
2010年 | 1532篇 |
2009年 | 1359篇 |
2008年 | 2117篇 |
2007年 | 1005篇 |
2006年 | 826篇 |
2005年 | 752篇 |
2004年 | 647篇 |
2003年 | 536篇 |
2002年 | 526篇 |
2001年 | 464篇 |
2000年 | 407篇 |
1999年 | 125篇 |
1998年 | 80篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
22.
卢克 《中学化学教学参考》2000,(12):42-42
我省高考的综合科目(包括:政、史、地、物、化、生等六科)不同于江苏等省的文综和理综,它是一种史无前例的高考模式,自然会有一个启动、认识、发展和完善的过程。 相似文献
23.
储光羲是盛唐时期著名的山水田园诗人,诗风质朴自然,率真清丽。清代的贺贻孙在《诗筏》中曾将储光羲和王维的诗作了如下比较:“储韵远而王韵隽;储气恬而王气洁;储于朴中藏秀,而王于秀中藏朴;储于厚中有细,而掣于细中有厚;储于远中含淡,而王于淡中含远。” 相似文献
24.
25.
社会主义和谐社会中的“和谐”是多方面的,它涉及人和自然、个人和群体、人和人以及社会和国家等多个方面。人和自然的和谐意味着,人的一切活动必须建立在尊重自然规律的基础之上。个人和群体的和谐意味着,自愿相互联合的个体和尊重个性的群体。人和人之间的和谐则要求社会各阶层必须相互开放,不得人为制造出知识和能力之外的障碍。公民社会和政治国家的和谐则要求:国家权力从公民社会中产生,而且后者对前者形成有效的制约。 相似文献
26.
27.
池大红 《荆州师范学院学报》2002,25(4):55-57
陶渊明和化兹华斯是中英学史上田园诗的双壁,他们性格中都有“静”和“动”的成分,但他们对他们所生活的自然和田园的体认有着巨大的差异。从他们对自然和田园生活描绘的广度上来说,华兹华斯为我们展现的社会画卷多姿多彩,从这点上来说华兹华斯胜于陶渊明;从他们对自然和田园生活表现的深度上来说,陶渊明在田园生活中完成了人格与精神的升华,达到了物我交融的程度,从这个意义上来说,陶渊明胜于华兹华斯。本的结论是:陶渊明的自然是自己的自然,华兹华斯的自然是自然的自然。 相似文献
28.
29.
1.“自然跑”教学阶段 自然,《辞海》中作“不造作、非勉强的”之解释。此教学阶段主要就是培养学生不造作、不勉强、贴近自然的跑姿。此阶段的教学目的是培养学生基本正确的跑步姿势,教学方法为:①原地耸肩练习,让学生体会肌肉紧张用力与放松的不同感觉;②原地摆臂练习,让学生基本掌握摆臂的动作方法与自然的身体姿势;③中等速度的直线跑练习;④600米以内的快速跑练习。教学要求是:①跑步姿势自然,尽量采用高重心、大步幅的跑步方法;②前后摆臂,注意肩部的紧张与放松;③沿跑道的分道线直线跑进,注意跑时的直线性。教学中可… 相似文献
30.
一、开展丰富的实践活动,为知识创新奠定坚实基础。一切创造都来源于实践。创造不仅需要丰富的书面知识,更需要广泛的实践活动。凡是在科技创新上有建树的,大都是勇于实践、勤于实践的人。自然课重视实践,强调通过观察、实验、学习,“教、学、做”合一。所以,教师应开展丰富的实践活动,激发学生的兴趣,让他们拥有更多的独立和自由的空间,有较多发现问题的机会。实践活动还丰富了学生的表象,为他们的创造想象和创造思维提供了丰富的材料。学生在实践中遇到的困难,产生的新需要,又会进一步激发他们的创造力。 相似文献