实题作文的写作思路

所谓“实题”,指的是以现实生活中实际存在的事物和自然现象为题眼命制的试题。这类实题,在近年来的中考作文命题中呈稳步上升趋势。既有全命题,比如“心中的彩虹”（天津）、“收集阳光”（辽宁沈阳）、“心海里的那朵浪花”（辽宁大连）、“总有一把钥匙属于自己”（江苏南京）等;还有半命题,比如“让____像门前小河般流过”（广西百色）等;更有话题作文,比如“翅膀”（重庆）、“种子”（山西临汾）、“窗”（山东胶州）、“钥匙”（山东莱西）、“每一种草都会开花”（山东临沂）等。面对这些不同题型的实题时。我们必须冷静分析,恰当应对。     

卢广镜头下的中国污染

今年3月份内的短短20天,沙尘天气6次侵袭中国。强沙尘暴天气不仅“席卷”新疆、青海、内蒙古和首都北京．沙尘还一路南下蔓延至江淮和华南。一度横跨海峡抵达台湾,影响中国21个省市。面对“遮天蔽日”的黄土,有舆论惊呼：环境恶化趋势越来越严重．治理沙尘暴刻不容缓。有人甚至称,倘若再不治沙,几十年后北京将被黄沙淹没。然而,事实真的是这样么？     

不同地域文化视角下星座神话差异及原因分析

神话与传说是古代人民在生产、斗争中,对自然现象、社会现象产生的幻想,具有艺术意味的解释和描述。不同地域文化视角下的星座神话所表达的内涵有很大差异,这与各自独特的地理环境及由此衍生的地域政治、经济、文化密切相关。     

诗中的“东南西北风”

风是一种自然现象,也是文学作品中的常见意象,在文学作品中会因作者际遇、性格、心境、视角等不同而被赋予不同的文化意味,寄托不同的思想情感。更奇妙的是,“东风”“南风”“西风”“北风”这四种意象意蕴各异,显得个性鲜明而又丰富多彩。     

政治课教学与思想教育浅谈

发展的观点是唯物辨证法的一个基本观点．它要求我们从客观事物自身的运动变化来观察和分析自然现象、社会现象,正确认识和处理实际问题．     

物理学定律的发现过程和特性——以万有引力定律为例

物理学研究的是自然现象．各种自然现象之间有着内在的韵律与模式,虽然用肉眼无法看出,但可以用分析的眼光获得．自然现象中存在的这些韵律与模式一旦被发现,新的物理定律就诞生了．我们在下面要讨论的就是这些物理定律的发现方法和物理定律的共同特性．     

新教育与旧教育之歧点

夫新教育所以异于旧教育者,有一要点焉,即教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的。科名仕宦,必经考试,考试必有诗文,欲作诗文必不可不识字,读古书,记古代琐事。于是先之以《千字文》、《神童诗》、《龙文鞭影》、《幼学琼林》等书：进之以四书、五经;又次则学为八股文,五言八韵诗;其他若自然现象,社会状况,虽为儿童所亟欲了解者,均不得阑入教科,以其于应试无关也。     

关注学生个体差异，促进学生全面发展

“世界上没有两片相同的树叶”。“一林竹子有深浅”。这些自然现象都深刻地揭示了大干世界中的万物既具有多样性又存在着差异。当孩子们从四面八方来到学校,汇聚到我们这个班集体的时候,我们看到的不仅仅是形貌各异的男女学生,更应该认识到他们是有着种种差异的学生。     

外推法用于减小物理实验系统误差的探讨

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验需要定量测量有关物理量,找出它们之间的数量关系,以便我们认识自然现象及本质,探索自然界的客观规律．在物理实验中,由于各方面原因使得测量结果存在误差．根据误差的性质,测量误差一般分为系统误差、随机误差和疏失误差三大类．     

浅析月与苏轼聚散离合的心境

在中国古代文化中,"月"具有一种鲜明丰富的语言形象,其作为一种意蕴而想象的视觉、感觉的自然景物,能够为意象的塑造丰富深化某种特定的意念,从而阐释、实现"言外之意"的深层内涵.苏轼对月情有独终,他既继承前人,又有所开拓.在他的诗词中,"月"的意象显示了他对现实、人生所进行的不懈的探索、对家乡亲友的怀念和在流离失所的沉痛中纠合着对人生的感慨.苏轼一生中升贬数次,仕途的坎坷,时局的黑暗,使其饱尝世间人情冷暖,月之阴晴圆缺的自然现象恰巧也对应了他聚散离合的人生经历,在一些作品中有体现对家乡亲友的怀念,有体现对生命流逝的沉痛.都纠结着他的深情而缠绵的人生感慨.