我和我的老师

年龄逐渐大了，便喜欢回忆过去的事，尤其喜欢回忆那些曾经引领、帮助、关心过自己的人，小时候的老师，便是这些人中的一部分。     

基于深度学习的问题链教学设计——以“金属的腐蚀与防护”为例

以电化学的实际应用《金属的腐蚀与防护》一节为例，依据真实情境素材设计不同类型的问题链，将孤立的知识包含在真实的问题情境中.通过解决系列问题，引导学生自主构建电化学知识与金属腐蚀之间的认知模型，从电化学腐蚀的角度提出相应的防腐措施，并将防腐措施迁移应用至其它问题情境中，培养学生应用学科知识解决实际问题的能力，实现深度学习.通过船舶的腐蚀、防护再到海洋平台的防护，引导学生深刻认识到化学与自然环境之间的关系，进一步培养合理利用自然资源的意识，落实化学学科核心素养.     

例说多媒体在小学语文教学中的运用

传统的语文教学,教学观念陈旧,教学手段单一,教学方式枯燥乏味,学生的任务似乎只是死记硬背一些知识,从而忽略了对学生的语文能力的培养,多媒体技术能达到声光同步,视听结合的效果。将其恰当地运用于课堂教学,充分调动他们的学习热情,使学生耳目一新,有利于学生在轻松愉快的环境下,更好地掌握知识,全面提高学生的整体素质水平,     

尝一尝宝玉挨打的苦李子

上到《宝玉挨打》一课,心就纠结。宝玉因何挨打?心直口快的就说:书上写得明明白白,‘在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢。’前几遭教学,我一口肯定。可近这一轮,我再也不敢肯定了。没错,这点书上是写得明白,可贾政清楚吗?这二十字前写道:贾政一见,眼都红紫了,也不暇问他,之后只喝令‘堵起嘴来,着实打死!’那底细贾政清楚,早该打过     

“府上”一词的误用

曹禺的《雷雨》中有这样一句话：“鲁大海：我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在，我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？”感觉“你府上”这种说法有些问题，     

电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考

我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的，是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式，有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法的结合作出一些论述，谈谈自己在新课程改革学习、应用中的一些体会。     

乡土美术教材人文精神之我见

美术课改纲要中明确提出要加强地方乡土教材的研究与发展。作为地方性的乡土美术教育应充分体现本地的民族特色,要立足于本土、适应本土民间、民俗习惯,这样才能具有强大的生命力。     

建设高中物理教学资源库的实践探索

物理是一门以实验为基础的自然学科.由于多媒体的视频作用,可以以录像形式再现一些中学难以进行的实验,或以虚拟实验的形式反映一些抽象的物理过程,深化了学生对知识的理解、接收和记忆过程.如气体分子运动论、原子结构等章节的教学中,因为内容抽象,学生难以理解.运用多媒体计算机则能模拟常规教学手段难以完成的演示,实验,从而变复杂为简单,化抽象为直观,为突破教学难点提供了新的有效途径.一、多媒体计算机辅助教学的优势     

近代早期意大利地区慈善活动探析

近代早期意大利地区的慈善活动从来都没有某个权威组织制定出一个在严格法规之下普遍施行的标准模式,人们在基督教慈善精神的鼓舞下寻找遇到紧急困难状况时解决问题的办法,各类并非由教俗权威直接领导的慈善组织应运而生。此时宗教精神依然是人们进行慈善活动的首要动机,政府同样开始采取一些行动规范本地区的济贫活动,但整个过程中更多的是以个体为单位的社会的独立性起到作用,这为解决福利国家当前所面临的问题提供了新思路。     

道德是很简单的事——读《钓鱼的启示》有感

道德只是一个简单的是与非问题,实践起来却很难,在面临道德抉择时,我们要实践道德,放弃个人利益。读了《钓鱼的启示》我的感受更深刻了。