绿色的铃声

“惊喜在哪里？惊喜在哪里？惊喜孕育在那冬季的回忆里。”     

教师应该成为和谐教育的使者

以人为本,构建和谐社会,已经成为人们的共识与责任,这是一项复杂而庞大的社会系统工程。在诸系统的和谐中,人的和谐始终是第一位的,是社会和谐之本。而人的和谐关键在教育,只有和谐的教育,才可能培养出和谐的人才。     

无法放怀的生活

《暖流·小溪》 往前是一首无法停止的歌，生活的焦距还是那么长，那样短，让人不住叹息。短短人生，光明了今生的追求，缓自腾流，暮阳的血色漫染了半边的苍穹，肃杀的秋风来过，带走那些迷途的顽童。这所有，他不曾，也不想参与，只在追求书写近若咫尺的距离。     

浅谈小学生校外行为规范的培养

校外行为规范培养是校内行为规范培养的补充和延伸,二者既是小学生行为规范培养工作的有机组成部分,也是全方位培养中国特色社会主义建设新人的相辅相成、相得益彰的两个方面。那么,在高唱素质教育主旋律的今天,作为一名出     

仙人掌

我曾养过一盆仙人掌,它高约十九厘米,头上长着一个长满刺儿的小圆球,远远望去,像一粒浅绿色的小绒球。它一年四季都披着绿衣裳,特惹人喜爱。记得有一天放学回家,我像往常一样跑去看仙人掌,见仙人掌快要长出"手"来了,我高兴地跳了起来,伸手轻轻地去摸它。不料我的手被它"咬"了一下,鲜红的血一下子     

对师德问题的思考

关于师德，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”；唐代韩愈，专门著有《师说》一文，指出老师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”；江泽民同志《关于教育问题的谈话》明确指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”周济部长在全国师德论坛开幕式上发表了重要讲话——《高度责任．将师德建设放在突出位置》。     

关注

程介明(香港大学校长资深顾问):社会是否平等并不由教育来决定,但是教育做得不好会加剧社会的不公平,比如说没有社会流动,教育最能够做到的也许就是促进社会流动、我最关心的是,我们现在的教育制度基本上还是工业社会顶峰时期的结构,整个功能就是拔优淘汰,还是金字塔形态。在这种情况下,要把我们的理念、制度变成均等化,其实是很大的矛盾。假如没有在教育的体系、教育的哲学里面有一个均等化的出发点,那么做来做去还是应试教育,应试教育不可能自动地消失、现在有一个问题,到底是有了措施,人的思想才会慢慢改呢,还是说随着思想范式的变化才会有行动的改变?     

在海明威的作品中追寻美国“迷惘的一代”的创作特征

“迷茫的一代”尤其是指在20世纪20年代在文坛上获得声望、在30年代获得广泛影响的一批美国作家.他们创作出与以往的现实主义和自然主义不同的新的写作方式,如象征主义手法、意识流、意向主义.本文将从海明威的一些作品中追寻他的显著的创作特点.     

透明的友谊

忘记了，何时有过这种感觉。只是朦朦胧胧，似乎还在昨天。     

带电粒子在电、磁场中的运动

在近几年的高考题中带电粒子在电场、磁场中运动的试题经常出现，成为高考热点．究其原因是以带电粒子运动为载体能较好的考查学生分析问题的能力、综合能力和利用数学方法解决问题的能力，并且由于洛伦兹力的方向、磁场方向及电荷运动方向之间存在着较复杂的空间方位关系，还可以考查学生是否具有较强的空间想象能力及对物理过程和物理规律的综合分析及运用能力．