农村基础教育如何适应高考改革?

高考改革势在必行,而目前一些农村学校在教育资源、教育质量等方面还存在严重不足。农村基础教育该如何适应高考改革,是当前每一个关心农村教育的人必须思考的问题。一、当前高考改革的走向2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。2014年上海、浙江两地成为试点,2017年将在全国全面推进,到2020年在     

项目导向式的校企合作专业实践教育模式探索

培养既有创新能力,又能解决实际工程问题,进而具备国际竞争力的高级专门人才,是研究型大学工科院系的培养目标。基于共建"国家级工程实践教育中心",以车辆工程专业为背景,研究新型汽车专业实践教学理念,提出了以项目为目标导向的校企全程合作的卓越工程师人才培养模式,建立了适合一流研究型大学的专业实践课程体系和教学内容。     

以过程为导向的网络课程建设研究与实践

本文从网络课程的现状分析入手,探讨网络课程在过程建设方面的不足,分析基于过程为导向的网络课程建设原则、模式,以国家开放大学精品课程《职业生涯规划》为例,探讨以过程为导向的网络课程的设计与开发。     

行为导向教学法在C语言程序设计中的实践探究

行为导向教学不同于项目教学法,它是以能力为根本的教学方法,它重视的也是培养学生各方面的能力。本文主要分析了行为导向教学法的概念和几种常用的教学法,并对行为导向教学法在C语言程序设计中的具体应用进行了探讨。     

基于问题导向的高校思想政治理论课研究性教学

高校思想政治理论课作为大学生的必修课,要使之成为大学生真正喜爱、终生受益的优秀课程,必须以学生为本,把教材体系转化为教学体系,而实现这一转化的基点就在于大力推进教学改革。以问题为导向的研究性教学,是实现高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的重要突破口。其中,问题意识是思想政治理论课研究性教学的出发点,问题逻辑是思想政治理论课研究性教学的关键点,问题学习共同体是思想政治理论课研究性教学的落脚点。     

社区学院教师的自我导向学习准备度研究

社区教育教师是社区教育工作主力军,社区教育教师专业化程度也越来越成为影响社区教育发展水平的重要因素。本研究选取112位社区学院教师作为研究对象,以性别、年龄、学历、工龄和单位性质等个人身份因素为变量,使用SPSS统计分析软件,研究其与自我导向学习准备度的相关性。并基于研究结果,提出相关对策和建议。     

基于就业导向的高职公共英语模块化教学改革探索

就业是职业教育的根本目的,职业化是高职公共英语教学改革的方向,目前,高职公共英语教学偏离职业本位的现象较为普遍。高职公共英语的模块化教学改革主要包括课程设置、教学模式、学生考核模式、师资队伍建设等方面,这是改变传统高职公共英语教学弊端的有力武器。     

公安机关介入民间纠纷的现实困境与对策研究

公安机关将民间纠纷纳入法律框架下规范解决,能有效遏制矛盾激化,促进社会和谐发展。然审视实践,发现当前公安机关介入民间纠纷存在角色定位错误、部门联动匮乏、应急预警缺失等困境,本文为此提出了建立日常联动机制、深化预警研判机制、完善同步舆情引导机制等措施。     

“以就业为导向”的高职软件技术专业人才培养模式研究

针对高职院校软件技术专业的人才培养现状,文章提出了"以就业为导向"的高职软件技术专业人才培养模式。该模式采用强调一切以就业为核心的观念,突出职业技能和职业技能的培养;坚持校企深度合作、多模式教学的方针,旨在全面提升毕业生的就业能力。     

基于行动导向的计算机公共课程教学模式的研究

根据高职高专人才培养的目标和特点,结合山东省对高职学生计算机技能的要求,进行教学改革的研究,改变传统的教学组织形式,研究以行动导向为核心的项目式教学,根据教学大纲设计出不同的教学项目,每个教学项目都是以实际应用为前提的工作任务,提高学生的应用能力,完成工作任务同时也掌握了该项目所要求的理论知识,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。