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城乡公共文化服务均等化是我国公共文化服务体系建设完善的必然趋势和必然要求,其目的是要最大限度地保障城乡各个群体的基本文化权益和满足城乡各个群体的基本文化需求.本文试着从城乡公共文化服务均等化的内涵、理论诉求和完善城乡公共文化服务均等化的必要性出发,通过对浙江省舟山市城乡公共文化服务非均等化建设的现状分析,探讨了有效推动城乡公共文化服务均等化建设的路径选择,以期给其他地区城乡公共文化服务均等化建设提供参考. 相似文献
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党的十七大提出要"发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业",把发展海洋产业列为加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级的内容,这让沿海地区干部群众更增强了科学发展的信心和力量。舟山市地处我国东南沿海、长江口南侧、杭 相似文献
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岁末年初,莫斯科国家交响乐团、俄罗斯芭蕾舞团相继来到舟山,为本地观众献上一台台“文化盛宴”,让古典音乐的发烧友真正过了把瘾。那几天的岛城,咸咸的海风中似乎也能听到柴可夫斯基那时而柔情,时而舒缓、时而暴风骤雨,时而又悲愤激扬的音乐。 相似文献
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浙江省舟山市定海区紫微中心小学始建于1929年春,距今已有80余年的建校历史。学校现为中国陶行知实验学校、浙江省示范小学、浙江省小班联盟学校、浙江省陶行知研究基地学校、浙江省艺术教育特色学校。近几年来,学校一直致力于自然小班情境下的校本化教育教学探索,围绕"创人文小班教育,走内涵发展之路"的办学愿景,以"责任为魂, 相似文献
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笔参加了2005年舟山市数学试题的评阅工作,对试卷中的第24题感触颇深,现把考生中的典型解法及自己对该题的分析、反思如下,供同行参考。 相似文献
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俞剑波 《中学数学教学参考》2005,(9):47-49
舟山市2005年中考数学试题,仍然是与嘉兴市合作命题的.多数试题是与嘉兴的试题一致的,连评分标准两地也相同;只有少数几个题目,两市略有区别.2005年试卷保持了多年来所形成的风格与传统,如在考查基础知识、基本技能和基本方法的同时,尤其注意了学生对数学思想方法的领悟和数学思维能力的达成水平的考查,命题实现了由“知识立意”向“能力立意”的过渡,着力渗透了新课程理念.整份试卷坚持紧扣教材,立意新颖,不仅有利于高一级学校选拔合格的新牛,而且对初中数学教学有良好的导向作用.具体说来,这套试题,有如下一些特点. 相似文献
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徐赟 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(6):23-24
材料展示 2010年浙江省衢州市、舟山市、丽水市中考作文题:请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。要求:①文体自选;②文章不少于600字(诗歌不少于16行);③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 相似文献
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