高职院校航海类专业学生价值观探讨

本文分析了高职院校航海类专业学生承担的历史使命,从社会主义核心价值观、海上工作团队合作精神、海洋环保意识、健康的心理素质、从事海员工作的使命感和自豪感等五个方面分析了航海类专业学生应该具备的价值观,并分析了学生价值观中存在的问题以及产生问题的原因,具有一定的指导意义。     

中国近代学术出版对学科发展的影响研究 ——以纺织学科为例

近代纺织学术出版从教学和科研两个层面对纺织学科施以影响,促进了纺织学科的发展.教学层面,通过发行期刊和专著解决了教学过程中出现的问题,推助了教学体系的改良;科研层面,近代纺织学术出版在传播过程中无形中扩大了纺织科研群体,促进纺织技术的革新以及纺织科研水平的提升.     

海源阁“四经四史”之书

宋版＂四经四史＂之书为海源阁镇阁之宝,杨氏独辟专室储存,名＂四经四史之斋＂。而＂四经四史＂当为宋刻《毛诗》两部、宋刻《三礼》各一部、宋版《史记》三部、宋刻《两汉书》各一部、宋刻《三国志》一部,若依王绍曾先生等订补所载,宋刻元明递修《两汉书》各一部亦应计入＂四史＂之中,于是＂四经四史＂则为十三部珍本典籍。     

论＂摩史＂在彝族民间信仰中的地位和作用——基于彝文古籍《摩史苏》的文本分析与田野调查

“摩史”、“布摩（毕摩）”和“苏尼”是彝族民间信仰的表达主体,三者之间既有区别,也有联系。“摩史”在彝族历史社会中发挥了重要的作用,“摩史”与“布摩（毕摩）”一起构成的二维一体的展演模式曾经是彝族文化传承的有机而高效的模式,逐步恢复这种二维一体的展演模式是保护和传承彝族文化过程中一种值得探索的选择。     

从西方电视节目的历史看中国电视节目的发展趋势

探寻了中西电视发展的差距,梳理了中西电视节目发展间的相互关系,本文认为从西方电视发展的共性力量看,中国电视发展有本体化回归、商业化、分众化及娱乐化的趋向.从电视节目形态个性化的角度出发,西方电视节目当下主流形态对中国电视节目形态的影响主要包括：真人秀节目的日常化、多样化、明星化;益智节目的复兴;电视剧对于弹性叙事的引进,边拍边播或许成为可能.     

阅读力:推动学生生命成长的一种内生力

<正>课程标准对阅读教学有如下描述:"它能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界;能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养;能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力,思维和审美的能力。"培根说"读书足以怡情,足以博彩,足以长才",朱永新教授说"一个人的阅读史就是他的成长史"。没有阅读就没有知识的传承,没有阅读就没有精神的发育,没有阅读就没有生命的升华,没有阅读就没有人类的进步。培养、发展、提升学生的阅读力是语文阅     

本科生汉语史论文写作能力培养实践探究——以南京审计学院古代汉语系列课程教学为例

本科生论文写作能力的培养需要在平时的课堂和课程学习过程中有意识地加强训练。就语言学专业汉语史论文写作而言,首先要明确培养目标,是为了让学生具备"发现、描写、分析、概括"四项基本能力;平时强化文献阅读,指导学生从读一本书开始,到读论文、专著,提高学术素养;然后细化培养步骤,利用平时作业的形式,从研读语料开始,提交读书笔记,总结相关研究,撰写研究综述,再次研读语料,发现问题、分析问题、得出结论。同时引导学生自己总结论文写作方法。     

沈云英故事考(史证篇)

沈云英,明末浙江萧山人,是一位颇具传奇色彩的女性人物。夺父尸以全其孝,拒臣清而葆其忠,扶柩返乡,不仰于人以成其节烈,后教授子弟而终。在后代方志中将其置于"列女"、"孝女"、"忠节"等卷,而在诗歌、小说、戏曲等文学作品中则将其忠孝节烈的一生表现得淋漓尽致。到清代,随着时局的稳定,沈云英故事流布已广,在史传、札记、随笔中开始出现有关沈云英的记载。论文依循"史传"的体裁性质加以考述,探究故事流传过程中的特点与变化,是为沈云英故事之"史证篇"。     

广州航海学院

<正>广州航海学院是华南地区唯一一所独立建制的省属公办海事本科院校。其前身是交通部广州海运管理局创办于1964年的广州海运学校;1992年经国家教委批准更名为广州航海高等专科学校,2013年经教育部批准升格为普通本科院校并更名为广州航海学院。学院坐落在南海之滨的广州市,现有黄埔和琶洲两个校区,毗邻著名的黄埔军校和"海上丝绸之路"发源地的名胜黄埔古港。校园内绿树成荫,鸟语花香,环境优美。     

有关SMCP的英语特色浅析

标准海上通信用语(SMCP)是STCW78/95公约要求船舶驾驶员能够熟练使用的基本航海用语.本文对其主要内容和用途做了简单介绍,并分析了SMCP中有关词汇及句法结构的英语语言特色.