大学教学与科研非良性互动成因及对策

教学与科研是服务于大学人才培养根本目标的两种基本活动,两者之间平衡的、良性的互动有利于创新性人才培养。但就目前我国大学而言,教学与科研非良性互动的问题普遍存在,直接影响了教育改革的深化和人才培养质量的提高,亟待     

由“要我学”到“我要学”——如何在物理教学中调动学生的学习积极性

在新课程理念下,教师们开始打破以＂教材为中心,教师为中心＂的传统教学模式,充分利用各种教学手段与模式,优化初中物理课堂教学,以达到调动学生学习物理的积极性。但这些手段只是外因,本文作者认为最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉地去学习、思考和实践也即是充分发挥内因的作用。只有这样才能激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,从而使学生对一节物理课感兴趣进而发展到对物理这一学科感兴趣,由＂要我学＂转化为＂我要学＂。     

顶岗实习 职教的良性发展,应是学校、企业和政府三方的共同作为

<正>学校与实习单位应建立人才共识■在实习中容易出现的问题■学校:不应视学生为廉价劳动力■警惕"变味"的顶岗实习■企业:顶岗实习是"赔本买卖"焦点提示:不同于普通实习实训,中职生顶岗实习需要完全履行其岗位的全部职责。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年,这是符合教育规律的。学生在校经过一个理论知识准备的阶段之后,顶岗实习才会有意义。     

城市发展过程中所面临的环境问题思考

城市规划是一定时期内城市发展的目标和计划,是城市建设的综合间署．也是城市建设的管理依据．它与很多学科密切相关。近年来,由于环境保护规划没有与城市规划和城市建设同步落实,使城市环境遭到一定程度的破坏,环境污染日趋严重,城市环境不能进入良性发展的轨道。因此城市规划中的环境保护规划应该引起人们的重视。     

新创企业与知识密集型服务网络互动关系研究

随着新创企业的蓬勃发展,知识密集型服务网络与新创企业的关系显得愈加紧密,但是学界对此尚未有充分的认识.本文在研究新创企业与知识密集型服务网络互动关系的基础上,按照关系导向、过程导向和目标导向的层次划分,将新创企业与知识密集型服务网络的关系由初级到高级进一步细分为V型、Y型和T型,并详细分析了每一类型中新创企业与知识密集型服务网络之间协同成长的特征.     

浅析民办少儿英语培训的得失

少儿英语培训是民办培训业的重要组成部分。少儿英语培训面临着硬件建设差、教学目标不;位、无序竞争等问题;同时近年采,也逐步实现了保证资金投入、稳定教师队伍、提高教学水平、加强服务意识等环节,少儿英语培训应该得到更广泛的社会认同和政府的有力支持,实现良性发展。从而更好地为学生和家长服务。     

完善我国保险法解释制度的建议

我国保险合同解释的现状所呈现的诸多问题以严重阻碍保险业的发展。加入WTO后保险业的开放与改革的力度将逐渐加大,完善保险合同的解释制度亟待解决,其关系到我国保险市场的规范统一和良性发展。为解决我国保险合同解释的现状问题,我们要努力做到以下几点：     

"科学发展观"语境下的舆论监督与媒体法制——第九、十届新世纪新闻舆论监督研讨会综述

2010年11月27—28日,第九和第十届"新世纪新闻舆论监督研讨会"由浙江大学传媒与国际文化学院、北京外国语大学国际传播研究中心、中国人民大学舆论研究所、中国传媒大学传播研究院、暨南大学新闻与传播学院和中山大学传播与设计学院在杭州联合举办。此次研讨会围绕"改革开放三十年后科学发展观语境下的新闻舆论监督和媒体法制"这一主题,以科学发展观为总语境,以新闻舆论监督为主轴,从舆论监督与社会和谐发展、媒体公共性、公民权利等十七种互动关系为面向,从个案解析到理论探讨,     

高职教育与职业资格证书制度的良性互动

本文主要探讨了高职教育与职业资格证书制度豇陆互动的必要性和可行性。     

关于数学分析课程教学的一点探讨

数学分析是数学专业的专业基础课,学生对该课程的学习很大程度上关系到学生对数学的兴趣和以后课程的学习。教师必须坚持科学发展科学教育的原则,坚持人本教育,注意方法和过程,促进教与学同步进行,使这一环节更加灵活和成熟,形成良性互动。