全文获取类型
收费全文 | 20527篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 78篇 |
专业分类
教育 | 15123篇 |
科学研究 | 1808篇 |
各国文化 | 92篇 |
体育 | 857篇 |
综合类 | 759篇 |
文化理论 | 111篇 |
信息传播 | 1885篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 206篇 |
2022年 | 129篇 |
2021年 | 184篇 |
2020年 | 236篇 |
2019年 | 226篇 |
2018年 | 147篇 |
2017年 | 319篇 |
2016年 | 454篇 |
2015年 | 814篇 |
2014年 | 1797篇 |
2013年 | 1395篇 |
2012年 | 1545篇 |
2011年 | 1866篇 |
2010年 | 1576篇 |
2009年 | 1544篇 |
2008年 | 1878篇 |
2007年 | 1434篇 |
2006年 | 912篇 |
2005年 | 800篇 |
2004年 | 684篇 |
2003年 | 586篇 |
2002年 | 525篇 |
2001年 | 405篇 |
2000年 | 315篇 |
1999年 | 134篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 104篇 |
1996年 | 67篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
田径趣味性教学实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣是人们从事活动的内在主观动力,是情绪的一种心理倾向。在体育课中,男生往往偏爱球类,女生喜欢形体等,而对于田径运动,总是表现得缺乏兴趣与热情,学生兴趣不浓,积极性差,教学效果较低等现象。因此,有必要通过改变教学方法、手段以提高学生学习积极性,进而促进田径教学。在田径的趣味性教学中,可从以下六个方面来进行设计组织教学。 相似文献
44.
45.
我国男子110m栏运动员跑跨若干技术特征的分析 总被引:17,自引:1,他引:16
为我国110m栏运动水平的提高与发展,通过收集的我国优秀110m栏运动员的比赛技术参数与第6届世锦赛前7名运动员的比赛技术参数进行对比分析,发现我国优秀运动员的跨栏步在起跨攻栏阶段与世界优秀运动员相比无显性差异,但下栏距离明显偏长而使跨栏步腾空时问耗时多于对方0.5s,占两组比赛成绩差值的85%;另外,虽然全程速度曲线的变化规律与世锦赛选手大体一致,都呈“~”型,但栏间最高速度、保持速度的能力以及终点加速冲刺的能力均明显差于对方,这些都有待于我国运动员今后努力改进与提高。 相似文献
46.
傅建忠 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):52-53
章以《魏其武安侯列传》一为例,与《左传》进行适当比较,以窥探《史记》写人艺术的一般特征。论从五个方面展开阐述:(一)精心选择提炼典型事件,通过人物自身的言行来展现其性格,使人物性格显示出多元化的特征。(二)注意通过细节描写,从细处刻划人物性格。(三)多样灵活地运用对比手法,衬托人物形象。(四)合理使用个性化的语言和对话凸现人物性格,(五)巧妙利用“论赞”形式深化人物性格。 相似文献
47.
人教版高一化学教材第32页[实验2~7]是碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反应的对比实验,课本是采用在试管口套气球的方法进行操作的。按此方法实验时,首先试管口径与气球口径有时不相配,常需用线扎紧才能保证不漏气;为了把试管放置稳固,需要另外增加夹持装置。其次两手拿气球往试管里倾倒碳酸钠和碳酸氢钠粉末时,其操作也不太规范, 相似文献
48.
杨维琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):58-59
由于文化背景的不同,英汉动物词汇所表述的意义存在着较大的差异。就几种动物词汇在不同的文化背景中所体现的不同的文化内涵进行对比研究,以期对提高动物词汇的运用和语言的互译能力有所帮助。 相似文献
49.
50.
兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者,即可以激发,又可以引导,更可以培养。学生对体育课的兴趣直接影响体育课的教学效果。所以通过体育教学来激发、培养和引导学生对体育的兴趣乃至爱好,让 相似文献