让美栖居在初中诗歌教学中

初中语文课本中诗歌篇目众多,我们在教学的过程中,要引导学生发现美、感悟美、享受美、创造美,让美栖居在诗歌教学中,让诗意长留在学生的精神世界里。     

银边翠

大戟科大戟属。原产北美，为一年生草本植物。喜阳光充足、气候温暖的环境。喜肥沃、排水良好的砂质壤土，不耐寒，耐干旱。花期7～8月。株高60．80cm，起立分枝多。茎内具乳汁，全株具柔毛。叶卯形、长卵形或椭圆状披针形，全缘，顶部叶轮生或对生，边缘呈白色或全叶白色；下部叶互生，绿色。花小具白色瓣状附属物，着生于上部分枝的叶腋处。直根性，宜直播。也可扦插繁殖，但应插入干土待剪口流出的汁液被吸收后再浇水。银边翠顶叶呈银白色，与下部绿叶相映．有如青山积雪，如与其他颜色的花卉配合布置，更能发挥其色彩美。为良好的花坛背景材料，还可作插花配叶。     

《我的空中楼阁》的绘画美

台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》意境深邃,语言优美,耐人寻味。作者在这篇文章中刻意追求绘画美,使自然界的景观色调和谐,动静结合,形神兼备,收到了良好的艺术效果。首先,注重画面的构图美。作者像一位高明的摄影师,注意画面的布局,画面的层次感和立体感。他先用一个远焦镜头,将自己居住的小屋     

论工艺美术的材料和色彩美

精美、切合的材料加上美丽适宜的色彩,构成了工艺美术品外观美的基础.材料是体现工艺美的物质条件,历来受到工艺美术家的重视.有的根雕艺术家为了找到合适的树根,会不辞辛劳地去刨土、挖掘,足见对这个"物质条件"的重视.     

色彩辉映诗词美

色彩在诗词艺术中的应用,会使诗意更加新颖,更加形象化,从而更具有艺术魅力。我国历代都涌现出了众多的生花妙笔,善用色彩描画诗情的大师,他们的诗篇脍炙人口,成为千古绝唱的佳句。一、诗词染色显神韵大诗人杜甫,就是善于利用色彩美的著名诗人。他的诗歌充满了色彩美的灿烂光芒。如其在《绝句四首》(其三)中的诗:     

王维诗歌的审美特征

我们从诗的特质上去进行审视，从美学的角度进行考察，就会发现，王维诗歌的艺术成就并非“诗中有画”这一论断所能概括了的，它“诗中有画”而诗又胜于画，具有色彩美、构图美、动态美和音乐美等多方面的审美特征。认识这一点，对于我们考察整个唐代文化的美学特征显然具有重大的意义     

室内设计的材料美研究

室内设计作品的呈现,离不开对形形色色材料的运用.材料的质感、肌理、色彩对室内设计起到媒介的作用.从美学角度阐释室内设计中材料的色彩美、肌理美和质感美,从多个角度分析材料在室内设计中创造性的应用,使材料美与设计美达到完美统一,对室内设计师的社会实践有重要指导意义.     

千古绝唱色彩斑斓--试论毛泽东诗词的色彩美

毛泽东诗词是中国诗坛的一曲绝唱,是一部史诗,具有丰厚的艺术修养和高雅的审美情调,诗中对色彩的描写也是诗坛的一绝,令人拍案惊奇.