数词“二”的语义及语用变化分析

近年来随着语言意义的不断发展,汉语数词"二"的语义也得以丰富,并且使得原本以数词词性为主的"二"向动词和形容词词性侧重。这一转变不仅使"二"突破传统用法,更使得其词的感情色彩发生变化,因此,对于"二"的探究很值得关注。     

作为艺术的彩色电影——以法国电影《天使艾蜜莉》为例

本文以法国电影《天使艾蜜莉》为具体案例,分析作为艺术的电影.主要从对比的角度分析,侧重彩色有声电影的艺术效果.色彩的运用和运用效果,和不同声音在电影中的神奇作用,简单说明彩色有声电影较黑白默片的有何优势.着重分析彩色的运用如何显现其艺术价值,声音的表现较无声电影如何为整体增色.     

此岸播种彼岸花——准确分析学情,提高教学实效

在教学中,加强对学生学情的研究,能够减少教学的盲目性,提高英语课堂的实效。我们可以通过分析、推演、调测、学后调查等几个方面加强对学生学情的研究,从而制定相应的学习策略,使英语课堂更有实效。     

英语进行时态的特殊表现功能

该文通过对英语进行时态的特殊表现形式与一般时态的对比论述,较详尽地阐述了进行时态的各种表现功能及在日常生活中的各种使用。     

做一名有故事的教师何以重要

<正>世界是由故事组成的,人生活在由故事所建构的世界中。故事中有笑有泪,有爱有恨,有绵延的岁月,有心灵的故乡。教师生活中的故事世界是一个更富教育意蕴及伦理色彩的世界,在这个世界中,教师以心育心,以爱唤爱,用一个个动人的教育故事培育着一个个鲜活的生命,并一次次     

敦煌藻井图案的文化内涵及其色彩配置研究

"藻井"是我国传统建筑中一种极为常见的装饰。敦煌藻井由于历史悠久,数量巨大,因而具有十分重要的研究价值。敦煌藻井与同时期内陆的藻井具有十分显著的差别,尤其是在配色上。多样的配色,让敦煌藻井呈现出独特的艺术魅力。     

输出假设在大学英语教学中的应用研究综述

本文回顾、分析了输出假设对我国大学英语教学观念的影响,在教学实践中的实现方式,影响输出效果的原因以及一些对策,旨在梳理已有的研究成果,为进一步的研究打下基础.     

摄影创作中视觉设计的二要素——形态和色彩

针对摄影创作中视觉设计的两个基本要素——形态和色彩进行了分析。     

色彩教学对幼儿审美能力培养的作用

美是一种体验，幼儿审美能力的提高，对于幼儿情感的培养．价值观的形成以及他们一生的精神素质和文化修养部会起到极大的促进作用。     

儿童线描画教学“过程性指导”三步曲的探索

依据新课标理念,针对儿童线描画"过程性指导"进行探索,对教学过程中师生共同想到的策略进行尝试,从内容、形式、技法等方面进行突破,通过观察、尝试、体验、实践等一系列过程性指导,逐步完善儿童线描画的教学。