抓住主要问题 感悟课文内容

<正>《司马迁发愤写<史记>》这篇课文叙述了司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》。同学们,如何理解这篇课文,认识司马迁的形象?其实,只要抓住两个问题,就能做到。     

绵绵乐曲终不断——寻访苏州昆剧传习所

你听过昆曲吗？看过昆曲表演吗？今天我们就要去苏州的昆曲传习所一探究竟,近距离感受一下昆曲的美妙＂百戏之祖＂昆曲昆曲（亦名昆剧）,清朝以来被称为＂昆曲＂,有＂百戏之祖＂的雅称。昆曲的伴奏乐器有笛、笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等。     

蓝色的呼唤视听的畅响--《蓝色的故乡》歌词赏析

腾格尔作为著名蒙古族音乐家,对家乡的爱恋集中在这首《蓝色的故乡》中,歌词短小、精悍,注重结构、裁剪,讲究炼句、炼字,艺术手法灵活多样,符合诗的节奏和韵律,从而使歌词精粹,内涵丰富,充满诗意和音乐美。     

中国古典舞“形神劲律”--神韵之美

“形、神、劲、律”由内而外,由形到神,完美地结合,恰到好处地诠释了中国古典舞的四大要素,其中神韵占据着不可动摇的核心地位。所谓“行未动,神先领,形已止,神不止”,即生动地诠释了中国古典舞的神韵之美。文章从“形神劲律”的含义以及要求出发,着重探讨古典舞的内在灵魂---神韵,以《书韵》和《春闺梦》为例,展示了中国古典舞四要素的完美融合,突出了中国古典舞的精髓。     

解放阅读:语文教学的应然回归

<正>语文教学一个无法回避的尴尬:孩子喜欢读书,却不喜欢上语文课。何以如此?语文教材中的选文都为文质兼美的白话文,孩子在识字的前提下,自读几遍,大体都能读懂。可语文教师为了既定的教学目标,翻来覆去地教,要么是低水平的重复劳动,要么是过深过细的过度阐释。如此折腾,美文经典味同嚼蜡,     

让“美”触及心灵——以《我是教室美容师》为例

<正>品德教学审美化研究非常有现实意义,审美化教学设计是教学审美化的基础。美的目标,美的内容和美的形式,是审美化教学实施的主要途径。一次课题研究活动中,有位教师执教了《品德与社会》三年级(下册)《我是教室美容师》一课。课堂上,教者借助多媒体课件,呈现美的教室,并展现美中不足之处,引导学生用实际行动去珍惜现有的美,从而把教室变得更美。这样的教学设计似乎也无可厚非,但是,我们所追求的审美课堂,不应该局限于课堂教学形式,而留给学生的"美"也不应该局限于眼睛所看到的,更重要的是让"美"触及学生的心灵,让我们课堂的教学内容、形式、过程在师生的互动中生成学生的心灵美、道德     

培养德艺双馨杂技学员的有效探索

2014年10月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话,针对＂文艺工作者职业道德滑坡、形象败坏＂的现象,他强调：文艺工作者要自觉坚守艺术理想,不断提高学养、涵养、修养,加强思想积累、知识储备、文化修养、艺术训练,认真严肃地考虑作品的社会效果,讲品位重艺德,为历史存正气,为世人弘美德,努力以高尚的职业操守、良好的社会形象、文质兼美的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎。     

论武术表演中的艺术美

中华武术是古老东方的瑰宝和精华,是中国运动项目的国粹;以动作繁杂、姿态优美的表演形式,无论在技击还是在演练武术的过程中所表现的美,无不含有艺术性,其中所蕴含的美给人们带来一种赏心悦目振奋精神的情感。文章利用文献资料法、逻辑推理归纳法从武术表演基本特征出发,对武术表演的艺术美、武术关学特征、美的形式三个方面进行分析,以其独特的个性魅力推动武术更好的向前发展。     

“中国梦、劳动美、集邮乐” 第二届上海邮乐园在上海市工人文化宫举行

本刊讯上海市工人文化宫、上海市集邮协会、上海市职工爱好者组织联合会主办,上海市职工邮协承办的第二届上海邮乐园于10月30日至11月2日在市工人文化宫举行。市工人文化宫主任侯伟康主持开幕式,市总工会宣传部部长陈必华、市工人文化宫党委书记段芬芳为邮展首日封揭幕。上海市集邮协会会长王观铝宣布邮乐园开幕。市邮协副会长兼秘书长吴才鸿,全国集邮联会士刘广实、邵林和基层集邮爱好者300多人参加了开幕式。全国集邮联副会长李曙光,以     

草根逆袭

每次出发前都希望能经历些传奇的事情,让旅程有独一无二的收获。倒不是觉得生活不够精彩,而是担心自己的愚钝和冥顽,缺少了发现美的感晤力。而提起十二分的精神之后,便也真的有更多心得。回头想想,李娜的两个大满贯单打冠军、彭帅的两个大满贯双打冠军、费德勒的唯一一个法网冠军、穆雷的温布尔顿加冕……我都在现场,因此常常感恩自己的运气还不错。