如何使学生感受合唱的艺术魅力

合唱是大自然中最和谐的音响，具有广泛的群众性和普及性。合唱课是我国基础音乐教育的主要形式，对于推动音乐教育事业发展具有持久而深远的作用。从整体看，我国虽然非常重视艺术教育，但就我国目前国情来看还存在普及面不广、合唱教师贫乏、合唱教学没有做到面向全体学生等许多问题。     

名师讲座

在这两周的时间里,我们有幸得到声乐教育家马秋华教授在宜昌传授民族唱法,细细品味中国民族声乐的发展,感受具有民族情感、民族精神的中国音乐;有幸结识那位"兴到浓时飙潮语、拄拐指点也风流"的杨鸿年大师,他诙谐幽默的解说和充满激情的指挥,令     

论声乐表演中休止符的深层诠释

声乐表演是以歌者自身的身体作为艺术表演的工具,以人的嗓音为音源,通过音乐和语言相结合的艺术形式,以歌声为主要手段,借助于一定的形体动作,塑造艺术形象,创造艺术情境,表达人们的思想感情,反映精神面貌和社会现实生活,是最古老、最受人们欢迎、最能直接表达人类思想感情的艺术。声乐表演,是人声的音乐表演艺术。正是在这样的观念支配之下,无论是声乐教师在教学过程中,还是学生在舞台     

班级管理的放权艺术

班级管理工作千头万绪，班级事务繁杂而琐碎。如果事无巨细都事必躬亲，班主任很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中，即使自己有三头六臂，也会应接不暇。那么，如何才能实现优质高效的班级管理呢？笔者认为，班主任要学会正确放权。     

创新评价体系 营造新型师生关系

"让教育成为一段幸福的旅程"是我校一贯坚持的教育理念,为了让学生在玩中学,在学中玩,拓宽他们的视野,提高国际化素养,我校从2008年起与美国语言组织International Language Progr舰合作,开办了工LP英语班,主要目的是让每一个学生都能说一口流利的英语,让学生更加了解外国人的思维方式,拓宽国际视野,真正成为一个世界的公民。     

课堂教学美的创造例谈

李如密先生在《课堂教学艺术通论》一书中曾指出：＂教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。＂[1]不久前,笔者有幸聆听了一节六年级的哲学课——《与＂自由＂的对话》,从而产生了对课堂教学美的一些感性认识和思考。整堂课上,教师用自己的教学行为践行新教育理念,为我们展示了一种全新的...     

谈谈对联的修辞艺术

作为一名语文老师，对诗歌小说总有一种天然的亲近感，要说对联，更是情有独钟。近年来，我专门寻找搜集了一些古今对联，现将它们奉献给大家，并和大家一起从修辞艺术的角度来领略她迷人的风采。     

让学生喜欢你的课——课堂教学策略与艺术点滴体会

“高效课堂”是近年使用频率很高的一个词，实现高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。但是如何实现高效，那是各有高招，当然也会有高招失灵的苦恼。我自己的教学经历告诉我，干艺术万策略，首先就是要让学生喜欢你的课。     

化学课堂教学中的应变艺术

文章从新课程新理念的教学实践提出了新课程化学课堂教学应变艺术的基本原则和应变策略。     

WWF(世界自然基金会)公益海报

主题:荒漠化每年导致6000个物种灭亡看着画,如此精致、唯美的艺术感,明亮的色彩、柔和的光线,搭配着鹦鹉们优雅的姿态,让我们觉得死亡似乎也不是件恐怖的事情。但是,画面背后的事实却非常