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141.
142.
指出现代公文规范的标准及其包括的文种、格式、行文、处理和写作等五个方面的内容,以及怎样才能做到公文规范的四条措施。  相似文献   
143.
144.
神游书法     
施麒俊 《教育文汇》2003,(12):36-37
今天网络时代谈起这个话题似乎落伍、守旧而不合时宜。汉字输入法的不断发明逐渐改进了方块汉字的命运,承载了五千年文化传统的汉字才免于不断衰竭灭种的可能。从汉字到书法的转变来说,纯艺术性取代了实用性,书法变成了阳春白雪。在普通人眼里,书法变成了没有意义的东西,远没有电脑的各种字体来得快捷而规范,文房四宝成了附庸风雅的摆设和博物馆仅供品赏的展品,书法  相似文献   
145.
146.
寒风 《收藏》2006,(10):49-50
油画是来源于西方的艺术门类,明、清两朝的外国传教士将其带入我国。而我国人民真正接受此门艺术不过百余年历史。20世纪上半叶,系统学习油画的专业人员如李铁夫、冯钢百、李毅士、李叔同、林风眠、徐悲鸿、潘玉良、刘海粟、颜文操、庞薰莱、常书鸿、吴大羽、唐一禾、陈抱一、王悦之、卫天霖、许辜之、倪贻德、丁衍庸等,经过留学,真正掌握了欧洲油画技法,是我国油画艺术的开拓者。  相似文献   
147.
作为一位杰出的口才家,晏子的辞令艺术在外交、讽谏及日常生活中都有出色的表现。其外交辞令往往能够针锋相对,以牙还牙,又很注意分寸和火候;其讽谏辞令,讲究说话态度和方式的巧妙把握,使对方易于接受,最终达到讽谏的目的。  相似文献   
148.
“空白”,即在教学过程中设定一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术,在强调素质教育的今天尤为重要。  相似文献   
149.
精湛的艺术技巧和深刻的思想深度的高度统一,是卞之琳对中国现代诗歌的杰出贡献,也是他被称为中国现代杰出诗人的一个重要原因。纵观卞之琳30年代的诗歌创作,不难发现,对人生的沉思,是其诗歌持久的主题。这种沉思是以两种形式表现的:一是对自我以外的人生形式和生活态度的沉思,一是直接对自我人生的体验和沉思。就思想性而言,卞之琳30年代诗歌的重要特征就在于:它是诗人对人生的体验和沉思的结晶。  相似文献   
150.
英国GCSE(GeneralCertificateofSec-ondaryEducation)相当于我国现行的高中毕业会考制度。与我国不同的是,G C S E测试标准是由非官方测评机构根据英国国家课程标准制订的,并负责编写教科书供学生使用。O C R是英国一个比较权威的机构,成立于1998年,其全称为Oxford,Cam-bridgeandRSAExaminations。在2000年,该机构通过了ISO9001认证体系。它负责给英国的在校中学生、大学生及社会上的其他进修人员提供各种测试标准。一、O C R G C S E与英国国家课程的关系ICT(信息和通信技术)国家课程的内容主要包括教学计划和教学目标两个方…  相似文献   
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