美的再现——由《抹大拉的马利亚》引发的思考

美是人类永恒的追求,而丑也是现实社会永恒的存在。我们歌颂着美好,摈弃着丑恶。而殊不知艺术的真谛在于丑中寓美,化丑为美。     

蓝色的思念——《蓝色的蒙古高原》赏析

《蓝色的蒙古高原》是一首浓烈的思乡歌曲,2002年被定为巴林右旗旗歌,其中的蓝色情感内涵令人唏嘘,蓝色文化内涵值得探究,蓝色艺术美感值得品味.。     

说不尽的张爱玲--张爱玲散文艺术美探析

张爱玲散具有情、趣、理三融合之艺术美；这种美在张爱玲散对世俗生活的描写上，对人性的解剖上，在对家园意识的传达中都有所表现；张爱玲散艺术之美源于其议论性小品体的运用与鲜活机警的语言的运用。     

激发灵感,表现真情——作文教学进行美育渗透的实践与认识

作文教学与美育之间,看似并无"亲缘"关系,其实不然.作文教学作为培养学生语文综合表现能力的一种重要手段,总与生活美、情操美、艺术美、文学美等有着千丝万缕的联系.学生的习作,也无不烙有其人生观、价值观乃至审美观的痕迹.应当说,审美、表现美与作文教学是息息相关的.     

体育艺术与大学生身心健康

现代体育已发展成为音乐、舞蹈、造型艺术、表演艺术相结合的运动艺术。作为艺术其主要特点是关，主要表现为：协调发展的身体，健美的体型，有力的、熟练的、敏捷的和优美的动作，高超的技艺，以及开朗的胸襟，坚毅的性格，高尚的情操。从关学的角度来概括就是身体美、运动美、行为美和艺术美。     

思想政治课教学要有和谐的艺术美——中学思想政治教法初探

我从事多年的初中思想政治课的教学，发现政治课的教学有三难：其一是概念原理都比较抽象，学生难以理解，故而学生怕学；其二是学生认为思想政治课是假、大、空，学了也没有用，因此，学生厌学；其三是有些教师上课讲条条，考试考条条，学生就不愿学。如何改变这种窘境提高学生的兴趣呢？关键是在思想政治课上创设一种和谐美。     

学校体育与美育

体育教学作为一种锻炼身体，提高机能，增强体质和培养品德的活动，不但具有科学和艺术的特点，而且还具有美育功能。     

民间歌谣的艺术美探讨

民间歌谣作为国内历史最为悠久、内容最为丰富生动的艺术文化,以最鲜活、独立的民间姿态保存着民间生活及朴素情结。深入地分析民间歌谣所表现出的艺术美,能够让更多人了解民间歌谣,让更多的人共同参与到民间歌谣的推广中。本文结合自身实际工作经验,分析探讨民间歌谣所体现出的艺术美,希望能促使民间歌谣受到社会各界更大范围的认可与喜爱,推动民间歌谣的更快更好发展与传播。     

马致远《天净沙·秋思》欣赏

对诗歌的欣赏角度不一样,其解读的内容也往往不一样,甚至差别很大。因此,选择一种科学的欣赏角度是必要的,只有这样,才能更好地把握诗意,把诗歌的美解读出来。对马致远的《天静沙·秋思》历来有两种欣赏角度,一种是从诗歌的技巧来解读,欣赏到诗歌的艺术美,另一种是从文化背景来解读,挖掘到诗歌的深层含义。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。这两个方面虽都令人信服,但是却难以解读诗眼“断肠人在天涯”。