浅析室内设计的功能与艺术美

随着社会的进步,人们的心理、观念意识以及文化背景都有所改变,居住方式也相应发生变化,人们对居住环境的要求越来越高。室内设计的功能服从和服务于人们的生活和工作的物质要求,同时室内环境的艺术美满足人们的精神需求。本文从室内设计的作用、室内功能美、室内艺术氛围的营造几方面进行探讨。     

试论体育运动美

近年来,在体育学术论坛中,对体育本质美的特征及表现形式,已有了不少的探索研究,这无疑丰富了体育美学的内容。进一步研究体育运动的美,对于推动现代体育发展,提高体育运动的审美能力,有着十分重要的意义。本文就体育运动美进行了探索。     

论《林黛玉进贾府》的行文艺术美

《林黛玉进贾府》节选自曹雪芹《红楼梦》第三回 ,以黛玉初进贾府的一天活动为线索 ,为我们清楚地展示了全书的典型环境 .其优美动人的人物外貌描写 ,生动传神的语言运用 ,复杂多变的人物性格刻画 ,贾府日常生活的细致描绘 ,让我们如同亲历过一般获得无尽的审美感受 ,表现了高超的行文艺术 ,充分体现了小说艺术美的生动内涵。     

浅谈在诗歌教学中美感教育的教师作用

从美学角度看。诗歌的艺术美具体表现在语言美、音乐美和意境美三个方面。诗歌教学的目的就是让学生通过诗歌语言的学习，深入领悟诗歌的音乐美和意境美。体会作者所抒发的情感，感受到诗歌艺术美，从而感悟我国文学艺术丰厚的文化和人文内涵，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会生活的情感，形成表现社会生活的基本技能。语文教师是学生学习的引路人，我们的主要任务是要竭尽全力让学生尽可能多地感受到这种艺术美。使学生“体会到一种愉快的感动。增添了无限的勇气（高尔基语）。”在诗歌教学的实际操作中。能否完．成上述任务．教师是关键。这就要求拽们语文教师在诗歌与学生之间架起一座沟通的艺术桥梁．在诗歌教学中以美学角度去设计教学环节，从而让学生感受诗歌艺术美的熏陶和教益．那么。教师应从哪些方面做起呢？     

艺术美与人格美的统一——论清代文人的人生价值观

清代一批“博通经史,兼具多种才艺,擅长琴棋书画,喜好诗词歌赋”的文人认为,艺术美与人格美的统一是人生价值追求的最高境界,达到这一境界的路径是要养成卑己贵人、做人谦虚的高尚品格.     

简论合唱艺术美的表现手段

合唱的真谛是艺术的美。合唱艺术美的表现，要在把握连唱(奏)、跳唱(奏)等四种基本手段的基础上，追求合唱的协调、色调和清晰准确的咬字嚼字。同时，合唱不仅要揭示美、表现美，而且要创造美。只有创造美，才能揭示美的真谛，达到美的最高境界。     

美术创作中的艺术美和现实美

“美”贯穿于整个美术创作的过程。进行美术创作势然涉及到关于“美”的问题避思考。因为美术创作是_种积极的审美认识与审美创作的活动。美又可以概括为艺术美与现实美。艺术美与现实美的关系也一直是艺术界争论不休的问题。对此探索具有重大的教育意义。