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教育功能机制主要是指激励、保障和制约的机制,牵引教育各要素之间的相互关系及运行方式。幼儿园将发展基本要素诸如园所管理、办园特色、队伍建设、幼儿成长等作为一个有机整体,促使各要素之间建立联系,使各种活动方式和运行轨迹保持同步、协调一致,发挥有效功能,实现既定目标。有效的功能机制在整体构建幼儿园现代化建设中起到基础和中枢作用。 相似文献
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公益性节目是指具有公益特色的电视节目。公益性节目不是针对一种专题节目而言.也不是依传播的内容类型和传播的对象类型而划分的,而是就所有符合公共利益的节目的本质而言的:即某些频道节目的内容本身看起来与公益事业并不直接相关.但就其服务目的和节目宗旨来说仍具备公益性。 相似文献
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我从瑞士给中央电视台《半边天》节目主持人张越打电话,张越一接电话就喊起来,哎呀!娜姆,恭喜你啊!你们挪威大使成了我们的活雷锋。他在长城营救了一位少女,自己被石块砸伤了,结果没留姓名就走了。这几天国内的报纸都在报道这件事。 相似文献
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近年来,我国地方电视台已经放弃了单兵作战,自产自销大型体育专题的做法,代之以联合数家兄弟台,用有限的资金投入,拍摄大型系列专题片。相比较而言,前者还停留在自给自足的封闭型状态,而后者则采用一种更为开放的方式,集中资金,获得更大的收益。 相似文献
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山西阳泉电视台创办的以社会性、监督性为节目定位的《111报道》已播出230余期了。该栏目中70%以上的片子涉及新闻事实调查的内容。因此,它的调查性呈现为区别于一般专题片的特征而逐渐被强化。 就已播出的调查性节目来看,大致可概括为两种形式:一个是以事件调查为主的,另一个是以社会现象调查为主的。无论哪一种形式,它与专题片本质的区别就在于记者既是调查性的体现者,又是调查性的实现者。记者作为节目结构的支撑点,有着不可 相似文献
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