真正的女神——娜塔丽·波特曼

出生于耶路撒冷这个基督教的圣地,娜塔丽·波特曼似乎是个被上帝祝福的女孩。毫无疑问,娜塔丽一直是个幸运的女孩。当她只有13岁时,她就打败了数以千计的孩子,得到了参演《杀手莱昂》的机会。随后的几年中,娜塔丽又被选中出演几部电影的女主角,这使她声名大噪。一切都如此顺利娜塔丽似乎只需要依靠她的美貌与幸运,就能舒舒服服过完一生。     

石片在水面“跳舞”

<正>爸爸说去乡下可以玩打水漂(piāo),一路上,我就盼着车轮转得快些、快些、再快些。秋雨淅(xī)淅沥(lì)沥地下个不停,像牛毛,如细丝,凉凉的秋意丝毫阻挡不了我玩打水漂的浓厚兴致。爸爸自告奋勇给我做示范。只见他捡起一块石片,弯着腰,弓着背,胳膊轻轻一甩,石片飞了出去。它不但没有快速下沉,反而像被施了魔法一样贴着水面腾空而起,连续不断地往前跳去,一共跳了八下,太神奇了!     

看点看不懂的东西

<正>常识告诉我们,越是高雅的艺术,越是经得起历史检验的经典,一开始接触都有点欣赏不了。要学会欣赏,得靠熏陶。比如芭蕾舞、交响乐,都可以作如是观。这是洋的。再看中的。以文学为例,先不说《诗经》、《楚辞》,就说唐宋八大家的美文,不通古文,断不了句子,就够你琢磨的。既不懂复不通,欣赏就谈不上。不过不要紧,只要你学,肯下功夫,慢慢就懂了。譬如看昆曲、听京剧,开始接触时感觉云里雾里,别人叫好,自己茫然,好像眼睛     

浅淡芭蕾舞技法和基本特征

当代社会,舞蹈已成为人们精神生活的一个不可或缺的组成部分。芭蕾舞再也不是贵族或少数人的玩物,它已成为千千万万观众喜爱的艺术。近年来掀起"芭蕾热",各大剧场上演的经典芭蕾舞剧交相辉映,全国各地的芭蕾热也随之升温。特别在各大中专院学校,"芭蕾热"已上升至相当强度。芭蕾是一种高级舞剧形式,霓霓白羽足尖飘浮,可以让人倾慕不已。进人充满诱惑力的芭蕾宫殿时,我们如果不了解她的审美特征,不懂得从哪个角度去欣赏她,而只能发出"好看"或"漂亮"等感叹,岂不是太遗憾了?假如我们对其常识多一些了解,那么欣赏起来定会有更深的体味,必然会从中得到更丰富的感受。     

徐家沟小学选聘特长家长义务执教

近日，丹江口市徐家沟小学选聘的第一批有特长的16名家长正式走上讲台，为学生传授古筝、围棋、芭蕾舞、武当拳等技艺。为解决师资不足的矛盾，徐家沟小学选聘有特长的家长走进校园担任教师，为此，学校还建立了“家长教育志愿人才库”。     

大班手工活动：跳芭蕾舞的小人

【设计思路】图画书《大脚丫跳芭蕾》蕴涵着较多的美术元素,作者埃米·扬运用不透明水彩勾画出贝琳达的世界,鲜明的粉红、蓝和紫交织成悦目的画面,一身粉红的贝琳达始终是目光的焦点。画家用漫画手法夸张地画出贝琳达像音符般的黑色发髻、橡皮般的长手、长腿和一双大脚,幽默地展现芭蕾舞伸展、     

浅谈芭蕾舞教学中的因材施教

芭蕾舞教学属舞蹈教学的一部分,它既因为符合大众审美认知受到更多人的喜爱,也因为是众多舞蹈学科中最艰辛的很难具有持续性的兴趣。芭蕾舞训练需要学生付出更多的泪水与汗水,并具有优异的身体条件(即三长一小)。基于芭蕾舞教学的特点,教师应该以保证学生具有长久的热情为基本点,平衡教学中的各项矛盾。这便要求教师具有较高的专业技能、丰富的表现力、全面发展的授课能力、与学生沟通交流的亲和力等。同时更重要的是教师要了解不同学生的各方面差异,对他们进行因材施教。以确保他们成长为健康、稳定、快乐的舞者与未来授业者。     

热锅上的芭蕾

正在通常情况下,液体的温度越高,汽化速度越快。然而,在特殊的情况下,结果却恰恰与此相反。会跳舞的水滴做菜时,不小心把水滴溅到烧得很热的煎锅里时,水滴会像芭蕾舞演员一样翩翩起舞,一面旋转,一面不停地跳跃着。这种有趣的现象只有在煎锅烧得很热时才能看到。如果煎锅是温热的,水滴掉在上面     

长腿舞会

材料:丙烯颜料、水桶、调色盘、水粉笔、毛毡、小毛巾、剪刀、胶棒、纸杯、素描纸、黑卡纸、泡泡纸课时:1课时[教学引导]看视频促想象播放《四小天鹅》视频片段,引导学生观察讨论芭蕾舞者的腿部特点(细、长、直)及动态。看图像启思维出示芭蕾舞演员与长腿鸟动作相似的对比图片,引导学生猜测人类舞蹈动作的灵感是否可能来源于鸟的动作;再出示不同动态的黑翅长脚鹬、火烈鸟、丹顶鹤等长腿鸟的图片,引出课题。     

基于福建民间舞与西方芭蕾舞交融视角的女子群舞探索——女子群舞《春采》编创理论研究与实践

福建民间舞蹈有着很多种形式,地域特色非常明显,表演风格较为独特;西方芭蕾舞属于古典艺术,更加注重严谨的程式和规范.文章从福建民间舞与西方芭蕾舞交融的背景、福建民间舞与西方芭蕾舞的表演特征、舞蹈《春采》的创作思路和编创手法、福建民间舞与西方芭蕾舞交融带来的影响和启示四方面,探索基于福建民间舞与西方芭蕾舞交融视角的女子群舞...