如何上好说理性的班会课

班会课是班级教育中最重要的一种途径,根据形式的不同,班会课一般分为说理性的班会课和活动型的班会课。其中以说理性的班会课居多,但如何通过有效的说理,引起学生的共鸣,激发学生的情感,引导学生的行为,是值得认真探讨的问题。本文拟就这方面谈几点做法和体会。     

芭蕾舞教学训练方法的特点思考

芭蕾舞是世界流行的一种艺术舞蹈形式,不仅仅是是在舞台表演中,在课堂训练中也得到了广泛认可。在表演中芭蕾舞以其舞蹈动作的优美、优雅著称,但是芭蕾舞者们也在训练中拥有着扎实的基本功,其训练方法在不断的摸索中得到完善与提高,训练标准得到了统一化和标准化,训练方法也得到了众多芭蕾舞教学者的认可,本文主要针对芭蕾舞教学训练方法的特点进行介绍与探究。     

这是震不垮的一代

这是一场不应忘却的灾难,这是一群感动中国的人物,本书的主人公是2008年5月12日发生的四川汶川大地震中我们熟悉的、可爱而可敬的孩子们。百年不遇的灾难对于这些青少年来说是一次重要的人生洗礼。从他们身上,我们看到了奋不顾身的献身精神和坚强不屈的奋斗精神,甚至我们民族的希望。本文选编自该书的引子和后记。     

浅论中国芭蕾舞与中国古典舞教学的互补之处

芭蕾舞作为最有影响力的舞种,进入中国后,发展迅速,取得了不错的成绩。难能可贵的是,我国的优秀艺术家们,将中国古典舞精髓融入芭蕾舞中,创造出极具民族风格的芭蕾作品。在教学方面,大家更期待中国芭蕾舞与中国古典舞能够互相借鉴融合,共创佳作。文章就中国芭蕾舞与中国古典舞在教学方面的互补之处进行简单分析,但愿能为这方面的研究提供参考。     

浅析儿童芭蕾舞教育

如今,我们对于儿童的教育已经越来越关注了。面对祖国的花朵,祖国的未来,我们有了更多更新的思考。儿童芭蕾舞,它是集舞蹈音乐、舞蹈动律、舞蹈表情为一体的情感流露,就芭蕾舞的教育对于儿童而言,是一种生命的本能,也是一种生命的展示。     

快乐的课间十分钟

丁零零……下课铃声响了,我们像出笼的小鸟一样飞向了操场,寂静的校园顿时热闹起来。这一边,洁白的羽毛球在空中飞舞;那一边,快乐的足球在同学们脚下滚动;身披彩色羽毛的键子像一只只彩色的小     

多维视野下芭蕾舞钢琴伴奏教师的素质结构

芭蕾舞课堂伴奏在我国钢琴演奏领域中还没有形成一门专门的学科,然而随着我国舞蹈事业的不断发展,对课堂伴奏音乐有了更高的要求.芭蕾舞课堂训练的特点决定了钢琴伴奏老师特有的素质结构,而钢琴伴奏教师作为艺术指导老师,其演奏的伴奏音乐将直接影响着芭蕾舞课堂教学的效果.因此,探讨和研究芭蕾舞钢琴伴奏教师的素质结构,以提高钢琴伴奏教师(以下简称伴奏教师)的业务水平,具有很重要的意义.     

Boniour,Paris

"Bonjour!"M Bean enjoys his happy time in Paris(巴黎),capital(首都)of France(法国)!Ode在巴黎热情地迎接M豆!巴黎是仅次于London(伦敦)的欧洲第二汽城市,也是举世闻名的次都市.巳黎还是世界艺术之都、时尚之都、文化之都,芭蕾舞、电影、现代奥林匹克运动会都诞生于此.     

没有梦想的人才是穷人

从海选《中国梦想秀》的追梦人,到浙江卫视表演现代芭蕾舞《从未有过的快乐》,再到“梦想盛典”上的现代舞表演《超越时空的爱》,李岩、满玲玲获得了章子怡、韩红、周立波等明星评委的青睐,更获得7300位观众评委的全票通过,创下了《中国梦想秀》的惊人纪录。