聚焦福建省厦门市“社会主义核心价值观教育”

正厦门是一座诗情画意的"海上花园",又是一座充满爱国情怀兼具现代化国际视野的城市。厦门市德育植根于这片沃土,蓬勃生长。厦门教育人敢为人先,率先实践将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,将立德树人落在了实处。     

到花园里上课

正老师带我们到花园里上课/我们不会被叫上黑板做题/整堂课从头到尾都有微风/轻轻吹着我们的脸庞/春天,春天,春天来了/我们在花园里上课多开心/老师给我们讲怎样整地/怎样开沟和播种/我们的花园,你快快开花吧/快快开,开得又多又美丽/不用带课本,不用带笔/课上得好极了,大家都欢喜。(《花园里上课》,韦苇/译)     

《巨人的花同》（第二课时）教学设计

【教材解读】 本文是英国作家王尔德写的一篇童话故事。《自私的巨人》是王尔德童话中篇幅最短的一篇,也是语言优美、极富诗意的一篇。文章叙述了巨人有一座美丽的花园,但他自私得不愿与人分享。他赶走了孩子,在花园里筑起一道高高的围墙,还在墙上贴了一张告示,禁止别人到他的花园里来。从此花园里没有了孩子的欢笑,树木不结果子了,小鸟不再歌唱了,只剩下狂暴的霜雪和呼啸的北风。直到一个男孩的出现才让巨人明白,分享不但能使别人快乐,也会让自己更快乐。     

互动有效理解深入--朱广久老师《巨人的花园》教学点评

朱广久老师的《巨人的花园》一课有3分钟的课前交流,40分钟的课堂教学。我们常说“未成曲调先行情”,不要小看了这3分钟的课前交流,一堂课的基调从这个时候就开始了。朱老师的课前交流用时短,但非常有效。     

《巨人的花园》教学设计

2013年12月底,“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”在台南大学附小举行,来自大陆、台湾、香港、澳门的近千位小学语文教育同仁济济一堂,对小学语文教育进行了诸多深入的探索,撞击出灿烂的火花。这是中国教育学会小学语文教学专业委员会一年一度的品牌活动,旨在加强四地小学语文教育界的沟通,交流各自的先进经验,共同推进中华民族语文教育的发展。     

例文4 成长的土壤

正不知不觉中,我已走过了十四载风雨,从懵懂无知到渐明事理,我慢慢体会到——所谓成长,就是人生慢慢变得厚重的过程。而日渐成熟的心灵中,有一个地方,它承载着过去的记忆,滋养着年少的我,使我渐渐成长。①记得小时候,爷爷告诉我:"这里是卢湾,我们的家在卢湾。"印象中的卢湾,有着一座座被誉为经典的石库门建筑,是以长乐路、茂名路、思南路为代表的老洋房聚集地。儿时在街边嬉戏,长大后捧书徜徉,我把最美好     

新加坡:最爱罚款的国家

<正>新加坡是东南亚的一个岛国,有着"花园城市"的美誉。多年来,新加坡以稳定的政局、廉洁高效的政府而著称。在英语中称为"Fine city",是个多义词,一个意思是"美好的城市",另一个意思是"罚款的城市"。其成功经验与其名目繁多的罚款不无关系。登革热作为一种热带病,在新加坡时有发生。登革热一般通过伊蚊传播,人们在浇花后如果花盆下漏了水,积水就容易产生伊蚊。为此,新加坡政府规定居民家里的花盆下不能有积水,必须及时清理,否则罚款。当政府发现某个地区频发登革热,就会派人到该地区挨家     

教师百花园

胡志林 浙江省台州市椒江区教育教学发展中心小学科学教研员。中学高级教师,全国小学科学教育先进个人,教科版小学《科学》培训专家组成员,先后到过山西、山东、江西、广西、福建、浙江、陕西等省作小学科学教材培训。     

风雨相伴 品味惊喜

正又是一年栀子花开的季节,又是一年中考在即的日子。尤其进入四月以来,学校的工作一直很忙碌,时间就这样被一天天刷新,我们在紧张与忙碌中等待着中考那一刻的来临。距离中考理化生实验考试还有三天,天气有些阴沉,中午我到班上布置完作业,嘱咐学生再抓紧复习复习,然后拖着疲惫的身子回到宿舍,和衣躺在床上想休息一会儿。还不到一刻钟,宿舍门突然就被推开了,班长急切地进来报告说:“老师不好了,咱班出事了,你     

《真想变成大大的荷叶》第二课时课堂教学简

教学目标：1．认识本课生字;能正确读写本课词语。2．有感情地朗读课文;能根据课文内容想象画面。3．愿意和同学交流读后的感受;理解童话所揭示的道理。