装扮城市 美化生活的使者——访齐齐哈尔市南苑花木工程有限公司经理岳岩

今年夏季，北国鹤城突然变绿了，变美了，整座城市被悦目的鲜花和绿草装扮得生机勃勃，可在人们尽情享受这无限美好世界的时候，又有多少人了解为了这美丽的一切付出巨大的努力和辛勤汗水的园林工作者的故事呢?记者专程来到在鹤城园林界较有声望的南苑花木工程有限公司，采访了公司年轻有为的经理岳岩。     

天凉好个秋

【作品1】秋风飒飒,吹走炎夏。花木的色彩逐渐淡去,只剩下一缕希望,在这个喧嚣的世间,悄悄滋长。(一)化作春泥更护花我常常醉心于泥土的芳香,你诉说了一个民族几千年来的底蕴,你见证了多少的莺歌燕舞,又见证了多少的人去     

爱是教育的灵魂和生命

苏霍姆林斯基有句名言:"热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。"师爱是一门高深的学问,要建立在信任、尊重和公平之上,要能做到爱每一个学生,对不同的学生也应该用不同的爱。正如陶行知先生说的:"教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。"     

星光熠熠上海滩 洪智笑傲大棋圣 2017年“花木广洋杯”第五届全国象棋大棋圣战对局选评

11月25日,2017年“花木广洋杯”第五届全国象棋大棋圣战巅峰对决,洪智附加赛击败汪洋,荣膺“大棋圣”,揽奖金10万元,亚军汪洋,奖金5万。比赛由中国象棋协会、浦东新区花木街道办事处主办,上海市象棋协会、浦东新区象棋协会、浦东新区花木街道社区文化活动中心承办,上海棋院、上海广洋（集团）有限公司协办,上海胡荣华教育培训有限公司、上海同雅文化传播有限公司推广。兹选评6盘精彩对局,以飨读者。     

学生的观察力哪里去了

一天中午,我在学校里整修花木,我正用镢刨一棵死去的马尾松。这时我最熟悉的两个五年级的学生走过来,问我：“老师,你想给树浇水吗？”凭职业习惯,我立刻意识到学生问我这个问题事先没进行仔细观察,或者观察了没进行思考（因为当时已是4月份,植物已长得相当茂盛,而这棵马尾松因生病早已落光了叶子,干枯许久了,与周围的花木相比,     

我的课堂我作主

培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。我觉得好的教育方法就是关心与呵护学生,努力打开他们的心扉,用宽容的心去倾听他们的心声,慢慢地托起他们走向成功的彼岸。     

“向阳花木”理应“易为春”

我经常对教师们讲,作为一个教育工作者,如果不能把自己的孩子培养教育好。那无疑是一件极大的憾事;另外,作为一个掌握了教书育人专门知识技能的人,如果不能把自己的孩子培养教育好,那他（她）的教育能力就是值得怀疑的;忙、累、压力大,如果这些能成为我们培养教育不好自己孩子的理由,那所有的渎职部是可以宽恕的：     

思茅主要花木病害初步调查

通过实地调查和室内鉴定,在思茅常见的园林花木上鉴定诊断出39种痛害,包括真茵病害35种,细菌病害2种,其他类型病害2种.在真菌病害中,叶斑病、炭疽病发生较为普遍,依次占调查花卉品种的12%、7.7%.     

论汉英花木文化的社会差异

通过对汉英两种不同语言中表花木词汇的分析，探讨花木词汇所承载的民族文化信息，反映汉英民族在思维特点，审美观念．文化传统，自然环境，和对植物科研的重视程度等方面的差异。