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钟豆梅 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(2):68-70
词语的象征与联想意义与各个国家的社会生活、逻辑思维方式和审美观念存在着密切关系,这种关系也存在于汉英两种语言中的花木词汇用语.汉、英两种语言中花木词汇用语在联想意义上有三种情况:语义对立,语义重合,语义空缺.词语联想与象征意义揭示了语言与文化的关系.文章试图从这三方面来探讨汉英语言中植物词汇的差异,从而反映出它们对跨文化交际的影响. 相似文献
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相对论以深奥难懂著称,高中物理选修3—4模块中《相对论简介》也正是学生最难理解的一部分.很多教师怕耽误教学进度,在实际教学中,沿用老式套路:灌输基本概念,强记重要结论,套用公式做习题,一两课就能解决掉本章内容.如果沿用这样的处理,学生很快会遗忘所学内容,起不到任何效果. 相似文献
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八谷飞,必须把棒球放回原处。为什么呀?这是我的棒球啊!可是现在不行。一把球拿回去,我们进入这个房间的事情就暴露了。真是,好不容易费劲找到了,却还得放在这儿。 相似文献
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肖玉华 《韩山师范学院学报》2011,32(2):65-69
周瘦鹃建国以后创作的花木题材散文,虽然是特定文化和意识形态范畴的产物,但仍然延续了其一贯的江南文人文化传统.在整体上表现出婉约情致、闲适旨趣和收放自如的文人笔法等特点.对这些散文作品的研读,可以从中考察建国后江南文人的心路历程. 相似文献
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吴和平 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):22-22
语文新课程标准指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”因此,充分利用具有鲜明特色的社区教育资源,全面提高学生的语文素养是我们语文教学可以假借的一股“东风”。我镇是全国著名的花木之乡, 相似文献
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绿化美化环境的花木要有选择性 总被引:1,自引:0,他引:1
栽花种树的种种好处,众所周知。但栽花种草、植树要有选择性,不可盲目滥种、泛植广栽。究其原因之一是,有些花草树木不仅不能净化空气,还会污染环境,损害人体健康,甚至诱发癌症。 我国病毒学家在鼻咽癌高发区从事调查研究发现,有一种EB病毒是引起鼻咽癌的重要病因。但是这种病毒分布广泛,并不仅限于在鼻癌高发区的人体内外。那么为什么在这些地区鼻烟癌患者发病率特别高?根据发病特征,他们对病区的各种发病原因做了深入调研,最终发现,发病的直接原因是病区的油桐树。在油桐的枝叶、树皮、树根、花和果实中,甚至它附近的土壤… 相似文献