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111.
吴绍禹 《思想理论教育导刊》2001,(7):41-44
全面评价形成于20世纪二三十年代的苏联模式 ,必须从当时的历史条件出发 ,实事求是地肯定其正确部分和否定其错误部分。社会主义的具体模式是社会主义基本制度的体现 ,在否定具体模式中错误部分的同时 ,不能否定社会主义制度。 相似文献
112.
自从苏联解体后,俄罗斯在自行研制第五代战斗机的道路上步履蹒跚。20世纪90年代初,俄罗斯空军提出了“未来战术航空综合系统”(PAK—FA)作战需求.米高扬设计局的米格1.42和苏霍伊设计硒的s-37先后问世.但都只是处在技术验证阶段。直到2002年4月26日,俄罗斯政府才正式宣布.全面启动第五代战斗机的研制工作。 相似文献
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116.
1941年6月22日,德国法西斯对苏联发动全面进攻,伟大的卫国战争由此开始.战争中苏联军民抗击德国侵略者的悲壮故事,将永远是那一特定时代最真实、最鲜活的缩影,也将永远是人类精神宝库中光彩夺目的珍珠…… 相似文献
117.
细节描写不仅仅是一种形式与技巧,也是另一种包蕴思想和情感的语言形式。著名作家李准曾说过:“没有细节就不可能有艺术作品:真实的细节描写是塑造任务,达到典型化的重要手段。”原苏联作家帕乌斯托夫斯基也说“好的细节跟成功的形象同等重要。”若能在教学中抓住这些细微之处,师生共同阅读、感知、体悟、探究,进而交流、反馈,迁移和运用,于细微处见精神,就会“使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程”(新课标),达到叶圣陶老人所言的“教,是为了不教”的目的。 相似文献
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