全文获取类型
收费全文 | 8554篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 7234篇 |
科学研究 | 256篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 125篇 |
综合类 | 163篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 685篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 97篇 |
2021年 | 94篇 |
2020年 | 100篇 |
2019年 | 115篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 160篇 |
2015年 | 440篇 |
2014年 | 877篇 |
2013年 | 570篇 |
2012年 | 656篇 |
2011年 | 791篇 |
2010年 | 639篇 |
2009年 | 559篇 |
2008年 | 734篇 |
2007年 | 482篇 |
2006年 | 315篇 |
2005年 | 366篇 |
2004年 | 249篇 |
2003年 | 218篇 |
2002年 | 212篇 |
2001年 | 203篇 |
2000年 | 175篇 |
1999年 | 58篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有8577条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
中国古代小说与古代日本汉文小说 总被引:1,自引:0,他引:1
日本汉小说是日本小说中一个独特的类型。它们是日本小说作家以汉字为叙述语言,描述日本本民族故事、反映日本人民民族感情的一种独特创作。多年来,由于这种小说形式上的“汉化”和内容上的不相一致,致使它们同时被排斥在中国和日本小说的研究视野之外.其面貌不为人所知。事实上,它们虽然从学疆域划分的角度上属于日本,但无论其语言风格、体形式,还是小说旨趣等等,它们又的确深受中国小说的深刻影响,甚至是自觉模仿。这一切,显示了处于化强势地位的中国小说对域外小说强大的影响力,及其在学交流中不可取代的价值。 相似文献
222.
肖玉凌 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(2):149-151
随着交际语言与文化导入理论的影响,公共英语课教师不仅仅是语言教师,还应担起文化翻译的角色,以实现文化与翻译的相互作用。 相似文献
223.
综合英语(也称英语精读)课是专业英语教学的一门主干课程,其任务是对学生进行听,说,读,写,译的综合训练,培养他们综合运用英语的能力.写作训练是综合英语课总体教学中的一个必不可少的有机组成部分,是综合英语课教学分内的任务.在教学实践中,由于多方面的原因往往重于听说训练,而忽略了写作教学,为了完成综合英语课的教学任务,培养学生在英语写作方面的能力,提高学生的英语写作水平,综合英语课老师必须转变观念,在综合英语课中对学生加强写作训练,采用适当的英语写作教学方法, 相似文献
224.
225.
对于陕西电视传媒产业界来说,2006年最重要的事件也许应属陕西卫视的改版了。之所以说其重要,是因为陕西卫视的发展问题近年来已经成为了广大观众关心、学界期待、业界焦虑的突出问题。如何在当下电视竞争日趋激烈的形势下杀出一条血路,摆脱其长期以来的尴尬局面,寻求适 相似文献
226.
227.
王秋风 《中国基础教育研究》2007,3(10):143-144
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死气沉沉;还会使英语知识更难学,使学生厌学甚至不学。只有感兴趣,他们才会乐学、善学。要想在学生中建立一种持久的热衷度,使学生对英语课感兴趣,就必须激起他们对英语的兴趣,使他们对英语课感兴趣。 相似文献
228.
斯琴 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(2):110-113
通过对崇明派琵琶曲"瀛州古调"起源、《瀛洲古调》琵琶谱的形成及《瀛洲古调》各版本曲目进行比较,可以看出《瀛洲古调》琵琶谱的传承与发展的轨迹,进而揭示崇明派琵琶各传人在对《瀛洲古调》继承的基础上所形成的独特演奏风格与特点.崇明派琵琶音乐美学观点已成为当今琵琶文曲演奏的基本审美理念,说明了崇明派琵琶的各传人以及当代琵琶演奏家从不同的角度丰富和发展了瀛洲古调.这不仅仅是崇明派琵琶的进步,同时也是对琵琶艺术的贡献. 相似文献
229.
在新课改中,文言文教学一直是个难题,老师们普遍感到头疼的是:怎样让学生过文言文的语言关?文章的内容及写作的技法教学如何处理?如何实现文化的传承?自主、合作和探究等新课标提出的学习方式是否可行?如果可行,该怎样操作?等等。我们有幸听了江苏省语文特级教师、苏教版语文教材编写组成员、 相似文献
230.
鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯,鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆,安详;大地,因有了万物的拥吻,才显得平和,馨香,而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家,不也是因为相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑谰的和谐吗?[第一段] 相似文献