天然保健调味佳品--大蒜

本文对大蒜的植物学性状、医疗保健、功能因子的研究状况作出综述，并提出大蒜开发利用的几点建议。     

西藏野生荨麻的药理活性研究

随着人们生活水平的提高，野菜越来越受到人们的青睐。为进一步开发西藏野生荨麻资源，本文对西藏野生荨麻的药理活性进行了研究。结果是：荨麻95％乙醇提取物和荨麻水提取物具有一定抗流感病毒的作用；荨麻水提取物在1g提取物／kg体重的剂量下，具有降低正常小鼠空腹和餐后血糖的作用，经常食用西藏野生荨麻，对人体健康非常有益。     

药理实验教学中学生动手能力的培养

本文论述了在药理实验教学中加强学生心理素质教育、培养学生动手能力的重要性及其做法。     

浅谈高教药理实验室的管理

针对目前药理教学实验室管理的工作存在的薄弱环节,提高实验室档次,提出相应的解决办法。全面提高教学实验的工作水平。     

海人酸对大鼠海马损毁的技术研究

文章就海人酸对大鼠海马进行化学性损毁的剂量，坐标选择以及损毁的特异性等问题进行了探讨。结果表明海人酸对海马锥休细胞有较特异性的损毁，而不影响输入纤维和这路纤维；0.5ug海人酸损毁的特异性0.3ug海人酸损毁的差，LR2.0mm与LR2.5mm的损毁结果很相似。     

构树的化学特性和药理作用研究进展

综述了国内外对构树(Broussonetia papyrifera)化学成分和药理作用的研究进展,现代研究表明:从构树中分离得到的化合物对超氧化物歧化酶显示出较高的抑制活性,能够抑制酪氨酸酶的活性,具有强烈抑制类脂氧化作用,桦木醇和桦木酸对抗疼痛和抗炎效果较好,对凝血酶引起的血小板凝聚亦有强烈的抑制作用,具有很强的抗真菌作用,可显著抑制ⅡA和v型sPLA2s的活性,且对HepG2细胞有较高的细胞毒作用,还有些化合物对α-葡萄糖苷酶的抑制活性检测结果具有较好的α-葡萄糖苷酶抑制活性.该属植物中已发现的各类化学成分及其药理作用可为开发新药提供依据.     

丹参的药理研究进展

近年来研究人员对于丹参的药理研究,无论是从广度上还是在深度上都有了很大的进展,丹参中水溶性和脂溶性成分均具有广泛且复杂的药理作用,这些作用表现在诸多方面。     

苦荆茶中多酚类物质提取方法的研究

采用比色法测定了用四种不同极性的溶剂提取的苦荆茶(Ilex．sp)中多酚类物质的含量，发现四种溶剂提取多酚类物质的得率高低依次是：丙酮水(10．10％)＞水(9．39％)＞60％乙醇(9．17％)＞95％乙醇(6．84％)；揭示了苦荆茶中多酚类物质与普通绿茶中茶多酚有相似的特性，易溶于丙酮水中。同时，也阐明了苦荆茶可能具有抗氧化，抗衰老和延年益寿的功效。     

高职院校药理学教学中理论实践一体化教学模式的应用分析

药理学教学一直是我国医学基础的重要课程,通过不断了解与分析,发现药理学是生物、化学、病理相互结合的科学,其内容丰富,能够为以后的医学学习奠定基础。因此现如今我国高职学院对于药理学教学十分重视,不仅希望学生在学习过程中掌握知识,还要求学生在学习时将理论与实践相结合,从而能够更快速地提高对药理学的掌握程度。本文主要探究在高职院校药理学教学中理论与实践一体化的教学模式的应用。     

高职护生学习能力的调查与教改实践

目的 营造学习能力培养、锻炼的条件和氛围,提高护生自我学习、掌握知识的能力,提高教学质量.方法 调查分析学生学习能力及影响学习的主要因素,从实际出发,在《药理学》教学过程中开展丰富多彩的教学互动活动,使学生学习能力得到锻炼、提高.结果 我院护生学习能力欠缺,是影响教学质量的主要因素之一,通过“学校-临床-社会“相结合的形式教学实践,促进了学习观念、学习资源、学习方法的优化.结论 在专业课教学中贯穿学习能力培养很有必要,且切实可行.