因特网与信息营销

1因特网概况近10年来,无线通信用户和互联网用户保持高速增长,市场潜力很大.人们在体验没有空间限制的移动通信和丰富多彩的互联网业务时,也开始对无线数据业务表现出浓厚的兴趣.WAP协议为互联网和无线设备之间建立了全球统一的开放标准,使得手机等无线终端直接访问因特网成为现实.它不依赖于网络而存在,但可以利用GSM,CDMA,TDMA等多种网络.     

公益视域下出版公共服务体系的构建

出版公共服务体系的建立是一项庞大的项目,需要国家职能部门和地方政府、公益性出版单位和非营利性出版机构、社会与企业以及其他的第三方组织、营利性出版机构共同的决策和相互合作,建立新秩序规则,规范出版公共服务行为,共同搭建平台,实现出版公共服务功能.     

顺应群众期待 回应群众关切 柳林县“1888”工程引深党的群众路线教育活动

正党的群众路线教育实践活动开展以来,柳林县紧紧围绕"四风"问题,围绕群众反映强烈的突出问题,围绕解决关系群众切身利益的问题,围绕解决联系服务群众"最后一公里"的问题,顺应群众期待,回应群众关切,制订了"1888"工程,确保活动方向不偏、环节不空、节点不虚、有力有序。该县的"1888"工程包括"十个一教育活动""八个专项整治""八个突出问题专项治理""八个方面的惠民利民实事"。     

营利性科研机构竞争力评估指标体系构建

通过改进AHP法,并借助Delphi法等研究方法,构建了营利性科研机构的竞争力评估指标体系,并给出了其竞争力的测算公式。     

教育公益性的持守与营利性教育的界限

传统上,教育公益性是从教育的提供方式来理解的。随着营利性教育的出现,产生了教育公益性与营利性的矛盾。从大教育观的视角出发,教育应被看成是一个从提供到产生结果的动态过程,并由此产生了与教育的提供相关的公益性问题、与教育的进行相关的公益性问题以及与教育的结果相关的公益性问题。这种理解方式,使教育公益性与营利性的矛盾得以化解,不仅最大限度地实现了教育公益,而且也使营利性教育得到了限制。     

营利性大学：美国私立凤凰大学的成功之路及启示

美国私立凤凰大学是一所营利性的产业型大学。引入市场运作规则的办学理念,利用资本市场融资、股份上市的融资机制,面向市场、提供与学生需求、学费等质的教育服务定位,运用现代科技创新教学过程是凤凰大学成功的主要因素。其经验对我国的民办高校也具有一定的借鉴意义。     

试解读《中华人民共和国中外合作办学条例》

《中华人民共和国中外合作办学条例》已于2003年3月113由国务院通过，并于2003年9月1日起施行。拟从中外合作办学的主要问题即教育主权问题、营利性问题、质量保障问题等方面解读《条例》，并提出《条例》中仍需进一步明确的问题。     

我国中小营利性医院经营战略研究

当前我国医疗产业正处在高速发展的时期,营利性医院与非营利性医院的竞争不仅是体制的竞争、市场话语权的竞争,还存在更为实质的“经营战略”之争。由于所处的经营环境和企业内部的资源条件各不相同,营利性医院所采用的经营战略也各有差异。文章在分析医院行业竞争特点的基础上,结合企业竞争战略理论,提出了四种适合中小营利性医院发展的经营战略。     

非营利性组织战略管理形成及其概念模型

非营利组织是社会组织中的一个重要组成部分,对经济发展和社会稳定起着至关重要的作用,非营利组织的管理已经迈入精细化和战略化的新阶段。本文通过比较非营利组织和营利性组织战略管理形成过程中区别,构建非营利组织的战略管理模型,探讨非营利组织战略管理重心;非营利组织战略管理的首要目标是组织的生存,筹资战略是非营利组织的战略核心,低成本战略和质量战略是实现筹资战略的基础。     

论营利性教育存在的合理性

营利性教育是指从事教育活动的人或机构,独立或合作筹措资金进行教育设施及资源、师资的投入,按市场规律进行运作,基于学生的学费收入在支出运营成本外,尚有一定额度的结余,表现为投资利润的教育活动。探讨营利性教育存在的价值和合理性是把营利性教育纳入科学管理的逻辑起点。营利性教育节约了国家和地方教育经费,应对了市场的人才需求,满足了社会和个人对教育的需要。营利性教育和公益性教育并不必然对立,它是公益性教育的有力补充,有利于教育资源的优化配置、节约公共财政、分流生源,避免了公益性教育的供不应求。