承担社会责任,发现营销机会

对抗击“非典”时期企业的捐赠行动从管理学和市场营销理论的角度进行分析，可以看出，企业应主动承担起相应的社会责任，并从危机发现营销机会，提升企业形象。     

体验经济理念在英语教学中的应用

1970年,美国市场营销学教授菲利浦·科特勒曾提出教育和旅游的"体验性"将会逐渐显现出来,并且会成为一种经济特征。目前我国的教育正面临着前所未有的改革,教育改革的焦点就是如何让学生接受教育的效果更好,何种模式会给学生带来深刻的影响。对此,     

论市场营销学教研法

随着市场经济的迅速发展，人们的学习生活工作与市场营销理论及技能相关程度随之加深，社会需要促使市场营销学科内容不断充填，研究方法逐步改进并渗透到社会的不同领域，本文仅对研究市场营销内容取方法做一探索式的论述。     

市场营销学课程在教学中的探索

市场营销学课程的教学目标，是使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本原理、基本知识和技能，较好地适应市场营销管理实践的需要，更好地服务国家创新体系和社会主义市场经济建设。为此，必须使市场营销学教学内容及方法与培养合格的市场营销人才目标相一致。     

案例教学在中职学校市场营销课程中的应用

本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

市场营销学中案例教学初探

本文主要对市场营销案例教学的优势、存在的困难进行了分析,并提出了运用案例教学法的要点。     

市场营销学课程中案例教学法之运用研究

案例教学是一种促进学生自主学习、合作学习、研究性学习、探索性学习的开放式教学方式。本文阐释了这一教学法的特点,分析了目前市场营销案例教学中存在的问题,探讨了案例教学实施的有效方式。     

《市场营销学》双语教学的实践与思考

随着中国国际交流的加深,越来越多的中国企业走上了国际化道路。市场环境的变化要求高校人才培养目标随之改变,培养熟悉中西方文化与市场的复合型人才是高校教育的新目标,双语教学已成为高校教学改革的一个重要组成部分。该文分析了《市场营销学》双语教学的实践与感悟。     

会计专业中《市场营销学》开放型教学模式的探讨

市场营销学是一门应用性和综合性很强的学科,根据中职学生的学习特点,开放型教学模式在课堂中的运用尤其显得重要。开放型教学模式主要包括教学内容、教学空间、教学手段、教学方法和考评方式等方面的开放。开放性教学模式的实施有助于体现教学内容的新颖性,学习时空开放的广阔性,教学手段和方法的动态性以及考评方式的灵活性。     

中职市场营销课程教学探析

中职市场营销课程教学要注重上好第一堂课,激发学生自我教育的欲望。同时采用案例教学、情景教学法,让营销理论贴近学生生活,使其感到所学知识在工作、生活中的用处,从而提高学习兴趣。