论案例教学法在中职市场营销教学中问题与对策

案例教学法在中职市场营销教学中存在的问题主要有教师把案例教学变成教案例和学生缺乏学习积极性。出现上述问题的原因主要在于缺少适合案例教学的合适案例、教师不能有效引导和学生自身素质差及对教学认识不够造成缺乏自主学习行为积极性。因此,教师在教学中需要反思自己对案例教学的理解和实践,在注重案例教学实质基础上科学精选案例并进行有效引导,同时采取各种措施增强学生的学习积极性,是解决上述问题的有效对策。     

如何构建市场营销专业的实践教学体系

市场营销是实践性较强的应用型管理科学,市场营销专业研究企业在市场经济的竞争中生存和发展的理论和实践,学生的学习对企业的发展有着十分重要的促进作用,由此受到了学生的重视。本文通过对师资队伍建设、和教学中应注意的制定教学大纲、实践、模拟实训、等几个方面,阐述了构建市场营销学专业实践教学体系的具体方式,指出了这一体系的建立需要学校、教师和学生各方面的共同配合,才能更趋完善、专业。     

关于出版品牌的研讨——出版品牌与品牌延伸

2002年4月9日,华中师范大学编辑学研究中心举行了一次出版品牌学术研讨会,就出版品牌的打造、 维护和延伸等问题进行了讨论和交流。本刊摘登若干发言,供读者参考。     

浅析成人教育市场

本文根据成人教育的发展历史与现实情况 ,结合国家出台的相关政策法规 ,提出适合国情的关于成人教育市场的定义 ,运用市场分析原理与方法 ,从办学条件、办学经费、学校管理、教师队伍建设、社会需求、社会经济发展趋势等几方面 ,对影响成人教育细分市场的内外因素进行比较分析 ,从中选择成人高等教育 (包括成人高等职业技术教育 )和继续教育作为成人教育市场中优先发展的目标市场 ,并将成人教育的管理向国际惯例靠拢 ,挖掘成人教育产业的潜力 ,成为社会消费的新热点 ,带动经济向前发展     

体育经纪人条件论略

本文从体育营销学和体育社会学的视角，对体育经纪人应具备的素质、知识、能力进行阐述，并结合实例分析体育经纪人素质、知识、能力的内涵及其作用，以期对我国体育经纪人的培养有所裨益     

中外合作办学互动式双语教学探索与实践——以《国际营销学》为例

中外合作办学互动式双语教学的目的是让学生具有国际视野及有跨文化沟通能力。由于办学环境条件和学生素质个体等因素,双语教学存在互动性不强、学生学习积极性不高的现象。本文针对互动式双语教学的目标要求,从语言和专业目标出发,以《国际营销学》为例对中外合作办学互协式双语教学进行了探索与实践,并从制度、教学、管理等方面提出了相关建议。     

关于建立技术营销学的构想

自从人类理解了先进技术能为自己带来巨大的财富，将技术作为商品进入流通领域以来，人们已经在自觉不自觉地进行着技术营销理论和实践的活动。在我国，明确了社会主义商品经济条件下，技术也是商品可以买卖、交换和流通，这是我国科技体制改革在理论和实践上的一个重要突破。既然技术可以进入市场，根据现代市场营销观念，技术营销这一课题自然就被提了出来。研究一般商品营销构成了市场营销学，技术商品也就形成了自己独具特色的营销理论——技术营销学。一、建立技术营销学的基本背景工．技术是独具特殊属性的商品。技术作为商品，除具有…     

市场营销学案例教学存在的问题及对策分析

市场营销学是一门实践性和应用性很强的学科,不仅要讲授课本上的理论知识,而且要培养学生的沟通能力、团队协作能力、写作能力、吃苦耐劳精神等。案例教学恰好与这一理念契合。案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,充分体现了理论与实际相结合。作者发现在市场营销学教学中存在一些问题,与教学目标还有一定的距离。因此讨论了在市场营销学教学中运用案例教学的对策。     

独立学院国际市场营销学双语教学的思考

实行双语教育是独立学院提高教学质量完善教学体系的方向,是培养高素质应用型人才的趋势。本文论述了独立学院开展双语教学的必要性,指出了独立学院国际市场营销学双语教学中面临的问题并从五个方面提出了建议和对策。     

兼容并蓄的精神 丰富多彩的内容——论图书馆营销的发展

在简要介绍营销学的基础上,阐述了图书馆营销的起源和发展.图书馆营销组合经历了4Ps、5Ps和7Ps等变化,营销概念也由最初的传统营销发展到后来的关系营销、内部营销、社会营销、网络营销和定制营销等.