英语新课程标准实施过程中应处理好的几个问题

随着英语课改的不断深入,不少教师对于教学中许多认识和操作上的问题仍感到困惑。本文拟就英语教与学新模式,语言知识教学与任务型教学的关系,新课程中语法教学的定位等问题做进一步探讨。     

我国著作权法的修改及其对图书情报工作的影响

本文分析了我国著作权法修改的原因,介绍了著作权法修改的过程,评述了新著作权法的主要内容,分析了新著作权法对图书馆情报工作的影响.     

授权影印图书“一书二出”现象分析

依据编目工作中对授权影印图书“一书二出”现象的事例记录，从著作权法角度及相关机构进行的解释等方面进行分析，得出结论不违反著作权法，但由于给图书馆造成不必要的麻烦，对国外授权影印图书涉及到的相关机构提出几点建议。     

培养自信心是提高英语教学质量的关键

英语教学是学校课程教学的难点.本文阐述了在英语教学中培养学生学习英语自信心的做法和经验.     

健美操课主体性教学模式的设计与探索

体育的主体性教学是一种现代体育教学形式,是素质教育的重要特征之一。探讨了健美操的课堂设计与实施,目的是激发学生内在的积极主动的参与热情,全面提高大学生的综合素质。     

试论体育教师个体主观教学观念的转变

在体育教学改革实践中,体育教师教学观念转变存在一些困难,其原因之一是具有基础地位与强势作用的体育教师个体主观教学观念造成的认知与行为实施的盲点.更新体育教师个体主观教学观念,需要体育教师把自己在教学实践过程的言行作为研究对象,提高自我觉察的敏感性,并用语言表达使个体主观的教学观念清晰化,进而对其进行梳理和更新.     

双语教学浅探

双语教学是一种新型的、培养复合型人才的教学方法,它是以提高学生的英语水平、拓展学生的专业知识为目标.此法日趋受到重视和肯定.本文从现代教学论的角度,说明了双语教学的必要行和可行性,并提出了具体的实施计划.     

新技术环境下图书馆限制与例外条款的问题与完善研究——兼论《信息网络传播权保护条例》的修订

由于我国图书馆限制与例外条款自身的设计缺陷以及数字网络技术的日益发展,传统图书馆限制与例外条款的不足和问题逐渐凸显出来,主要体现为图书馆限制与例外条款中服务对象获取作品的目的限制缺失、图书馆提供数字化作品的客体限制缺失以及文本与数据挖掘带来的新型问题。在借鉴国外立法先进经验的基础上,我国可以通过修订《信息网络传播权保护条例》(以下简称为“ 《条例》”)的方式来对其进行完善。一方面,在《条例》第7条中增设“为了便于服务对象研究或学习”这一主观目的限制,并在该条中明确将视听作品排除出图书馆提供数字复制件的作品类型当中;另一方面,在《条例》第6条中增设图书馆等机构基于科学研究目的而使用文本与数据挖掘的限制与例外规定。     

实施“四个一”工作方法 全力提升档案数字化工作效益

<正>馆藏档案数字化是各级档案馆推进档案资源转型升级的重要举措,为数字档案馆建设奠定必要的数字档案资源基础。为进一步加强馆藏档案数字化项目管理,有效提升馆藏档案数字化率,内江市档案馆创新实施每日一巡查、每周一抽检、每周一反馈、每月一研讨“四个一”工作机制,常态化开展数字化项目日常巡查及成果验收,在服务中把好关,在把关中服好务,加快推进项目实施进度,确保档案数字化过程中档案实体与信息安全,切实提升数字化效益。     

提升少儿图书编辑选题策划能力的策略探讨

在社会经济不断发展的今天,人们的物质生活水平得到了持续性的提高,对于少儿教育的关注度逐渐加强,因而对少儿图书编辑选题策划能力的要求逐渐升高。如何做出更好的少儿图书,是现阶段少儿图书编辑需要考虑和重视的问题。现如今,出版少儿图书的内部环境和外部环境都发生了很大的变化,陈旧的选题策划形式已经无法迎合现实需求,少儿图书编辑如果想要书籍的内容能够适应少儿的发展特征,那么少儿图书编辑就需要满足家长对少儿的培养需求,并在此基础上,强化选题策划能力,借助自身水平的增强,提升少儿图书的质量。