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101.
纪言 《课堂内外(高中版)》2007,(10):18-21
我们该怎么学好高中语文,语文课又该学些什么,"节能作文"是什么,没有标准答案的语文新教材该怎么学……2007年8月28日,应邀来渝讲学的著名学者孔庆东,就目前争议很多的北京语文新教材的相关问题,接受了本刊独家专访。 相似文献
102.
103.
关于建立图书馆科学研究发展基金会的建议苏显义(黑龙江矿业学院)笔者有幸多次参加图书馆专业的各种学术会议,听过图书馆界知名学者、专家江乃武、李兴辉、赵世良、李修宇等人的学术报告,同时还大量地阅读过他们的论文或论著,使自己深受启发,增长了见识、开阔了视野... 相似文献
104.
在1月29日举行的“中国社会科学院考古学论坛”上,考古专家对2006年的六大有代表性的重要考古发现进行了盘点。值得关注的是,这六大发现都是大型遗址考古发现,并且都是在工程建设中进行的“抢救性发掘”。 相似文献
105.
<正>1月6日,江苏省图书馆学会下发《关于公布全省第七届图书馆学情报学学术成果评奖活动的通知》(省图学[2021]1号)。共收到参评著作13部、论文57篇,经专家评审委员会初评、复评、终评和公示,共评出著作类一等奖1部、二等奖2部、三等奖3部,论文类一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖13篇。2月2日,由江苏省图书馆学会和江苏省高等学校图书情报工作委员会主办、广东粤图之星科技有限公司(设计师之家资源库)承办的2020年江苏省“图书馆杯”主题图像创意设计大赛揭晓。大赛作为中国图书馆学会阅读推广委员会主办的“第二届‘图书馆杯’主题图像创意设计征集活动”的江苏分赛区,通过“设计师之家资源库”赛事平台,面向江苏省各图书馆馆员和读者征集主题相关的海报、插画、漫画、表情包、卡通形象五类图像作品,通过审核各类作品共1127件,最终评选出读者组特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖50名,馆员组特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖26名。 相似文献
107.
“一本书专家”协同教学,是一线英语教师在开展课堂教学行为改进过程中的实践探索,是以精选的“一本书”为阅读教学蓝本,以“走班式”“辐射式”“融合式”的教学形式开启创新型英语阅读。“一本书专家”协同教学有助于将阅读教学实实在在地融入英语教学中,提升学生的英语学习兴趣和自主学习能力,促进英语教师自身的专业成长及协同发展。 相似文献
108.
“偶像级专家”区别于以感性体验为主的影视明星偶像和以知名度为基础的“明星科学家”,有其特殊性,能在风险沟通中发挥重要作用。本文将钟南山、李兰娟为代表的5位专家作为研究对象,分析了自新冠肺炎疫情暴发以来与他们相关的新闻报道和网民评论,发现专家们已在环境影响、多主体建构、魅力特质挖掘方面与公众建立起了情感联系,实现了从鲜为人知的医疗专家到“偶像级专家”的身份转变。 相似文献
109.
拥有丰富专业知识和技能的专家是组织中最有价值的资源,为了有效地利用专家资源,就需要帮助人们方便地查找相关专家并获取较全面的专家信息。然而与查询文档相比,专家的查找是比较困难的。本文以我国高校和科研院所为主要研究对象,调查了专家查询的现状,具体分析了专家信息收集、检索和表现方面的不足,并提出了建议。 相似文献
110.
为解决动车组制动系统由于工作条件多样及内部结构复杂而呈现出的多故障状态以及故障机理模糊、故障关系不确定等问题,应用T-S模糊故障树的逻辑关系明确且可处理事件的不确定能力,结合基于信心指数修正的专家调查法,进行制动系统模型构建及重要度计算.得出了动车组制动系统薄弱环节,可为系统检修提供参考. 相似文献