男性解放:实现妇女主义的一条必由之路--解读艾丽丝·沃克作品《紫颜色》中黑人男性人物

艾丽丝.沃克是当代美国文坛杰出的黑人女作家。其作品充分显示了她对妇女整体解放的理解和关注。本文通过对沃克的代表作《紫颜色》中男性黑人人物的分析,探究沃克的创作思想,揭示她所宣扬的妇女主义,即妇女解放观念不是狭隘的,妇女解放意味着男人思想的解放,乃至全人类的解放。     

名字的风波

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时，一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他，他便当作范文在班上进行评讲。     

你能记住学生的名字吗？

成为一名好教师需要我们在诸多方面作出努力，如个人修养、表达能力、业务水平等等。《美国优秀教师行为守则26条》的第一条可能会让你感到惊讶：记住学生的姓名。     

中捷姓名文化比较

姓名是一种特殊的语言化现象，本从形式，起源，功能等方面对捷克语的姓名化作出描写，并分析了中、捷两国在诸方面的特点，折射出两国社会历史，宗教信仰，化传统的差异。     

仁山丛考

辨证了《四库总目提要》及其它文献对金氏文献著录若干错误 ,力图对金履祥诗文集的历代板刻流传及著录情况作一系统的疏理、考辨和叙述 ,并对《抱经楼藏书志》著录中有关错误作出辨证。     

《牛津小学英语》5B Unit9 The English club

一、课前准备 四张带有文中人物姓名的水果型剪纸，12张中、英、美国人物的图片（背面画上国旗，写上姓名，课前发下去），录音磁带，相关课件，每个学生英文纸一张（课前发下去）。     

英汉姓名的文化内涵及其翻译方法

姓名作为一种载体,不仅承载着无限的关爱、渴望与寄托,更具有丰富的文化内涵,体现出了不同地域、不同民族、不同国家之间的文化特点。正是由于这些文化内涵的区别,使得中文姓名和英文姓名存在着巨大的差异。而不同的文化背景和内涵也让中文姓名和英文姓名的翻译方法在原则上和方法上迥然不同。只有理解了中文姓名和英文姓名背后不同的文化内涵,运用合适的翻译方法,才能准确的在翻译中体现出姓名的内涵和本质。     

探索理论遗产之路——读瞿林东教授《中国史学的理论遗产》

瞿林东教授所著《中国史学的理论遗产》一书，由北京师范大学出版社出版。该书是著者关于中国史学理论遗产的论文集，是著者近20年辛勤探索的结晶。此书在几个方面有值得关注的特点和见解。     

文学感受与当前中国文学批评问题（笔谈）——文学感受与中国现代文学研究

有一本韩国学写的韩国现代学史，在脉络分明的叙述中流贯着一股高屋建瓴的理论气势。可是读过之后，韩国现代学究竟是怎样一种状况，却仍旧不甚了然。看得出来，很在意自身的理论感受，竭力按照时髦的理论观照历史，把抽象出来的结论告诉读。然而，由于忽略了对学经典的感受，便使得学史成为一系列历史事件的链条，也变成后来的理论的演习场，阅读效果与要介绍学史的意图大相径庭。     

科技书刊中学者姓名拼写的惟一性

指出目前国内外科技书刊中学者姓名拼写存在混乱的现象，分析了造成这种混乱现象的历史原因及带来的后果，提出了学者姓名在全球上是惟一的，不该随着各国文化差异而不同的观点。同时也提出一些具体建议。