如何把趣味竞争法引入高中体育田径训练中

田径运动是高中体育课程活动中的基础项目。虽然田径运动非常有益于增强人的身心健康,也有益于培养人的精神意志力,却由于训练形式简单机械等因素,它并不得到广大学生的普遍待见。要想从根本上改变这一现状,首先必须从改变教学策略入手。笔者结合自身教学实践,拟就趣味竞争法这一角度,试对此作出简要性阐述。     

高中小说教学现状及策略探微——基于课标学业质量标准要求

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的学业质量标准是一种分阶段、分层级对学生学业水平的连续性评价模式。这一标准不仅为教学提供了功能性指向,而且可进一步审视小说教学的现状;进而以强化小说教学梯度意识,搭设小说阅读教学的脚手架;在具体情境中创设典型任务;关注学生主体性,设计促进学生参与式课堂评价等策略来促进小说阅读教学的革新。一、学业质量标准对教学的功能性指向《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"课标")第五部分设制了学业质量标准,这无疑     

问题与出路：新时代统筹推进大中小学思政课一体化建设探微

思想政治理论课是青少年成长中具有历时性、整体性的关键性思想涵育课程。统筹推进大中小学思政课一体化建设是推进新时代学校思政课改革创新、发挥思政课关键课程作用、落实立德树人根本任务的重大举措。推进大中小学思想政治理论课一体化建设,是基于对其价值意蕴与当前问题的科学分析,着重于协调解决不同学段思政课教学的层次性、差异性之间的矛盾,以期实现立德树人的统一目标。