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201.
普通话和规范汉字是国家通用语言文字。随着我国各民族间经济、社会、文化交往的深化,汉语成为我国通用的交流工具,掌握和使用普通话成为全国各族人民进行广泛沟通、获取信息的重要途径。《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》指出:少数民族学生在学习和使用民族语言文字的同时,应该加强对国家通用语言文字的学习和使用。藏区小学生由于地区和所处环境的不同,学习汉语普通话的能力、水平存在较大的差异,一方面,受藏语母语的影响,学生在学习汉语的过程中不同程度地存在用母语表达方式转换为汉语口语表达的现象,另一方面,由于部分学生家庭缺乏汉语口语交际的环境,致使在藏区小学生汉语普通话教学中存在不同程度的差异性和复杂性。那么,如何有效提升藏区小学生的汉语普通话口语交际能力呢?  相似文献   
202.
《四川藏区的开发之路》是作深刻理解和把握四川藏区,总结历史经验与教训,谋求开发策略的一部作,全书的主体在于谋求四川藏区的成功开发之路,从纵的方向和横的方向对关系四川藏区经济开发的主要产业和产业开发有关的区域经济开发、人口、法制建设等进行了有效探索,其中不乏其创见性和开拓性和强烈的社会实践性,是一部值得广大关心和从事四川民族地区经济社会发展的工作和专家学一读的好书。  相似文献   
203.
为了保护和传承藏区传统民俗文化,文章以卓尼县第一中学为例,首先阐述了藏区民俗文化在基础教育中传承的方法,包括丰富校园藏民族文化、开展藏民族特色社团活动、促进优秀藏民俗文化进课堂等,然后对藏区民俗文化在基础教育中的传承进行了反思。  相似文献   
204.
西部大开发与藏区教育现代化若干问题思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
西部大开发给藏区现代化及教育现代化带来了前所未有的契机,同时加大藏区教育现代化的力度对藏区现代化和西部大开发是十分必要的。藏区教育现代化必须明确并且解决好以下若干问题,如教育方针、教育速度、义务教育、人力资源开发、校园文化和环境教育等等。  相似文献   
205.
语篇的概念,美国学者习惯上用Discourse这个词,而欧陆的学者,更喜欢用Text这个词来标示,中国学者在翻译分别由这两个词构成的术语DiscourseAnalysis和TextLinguistics的时候,一般分别译为“语篇分析”和“篇章语言学”[1].从概念来看,其实两者都在强调对文章篇章的语言学层面的分析,语言学包括的内容相对来讲是比较广泛的,但是,就语篇分析(DiscourseAnalysis)来讲,主要强调针对句子、或者是更大的语言单位(比如段落)做语言分析,其目标在于解释人们如何构造和理解各种连贯性的语篇.那么,从概念的解释我们看到,它所强调的东西就是我们在英语教学中使用的东西,比如阅读理解.  相似文献   
206.
培养和提高甘孜藏区农牧民法律意识具有重要意义,培养和提高甘孜藏区农牧民法律意识需要完善法制和开展法制宣传活动,帮助农牧民掌握基本的法律知识,树立必要的法律思想观念。  相似文献   
207.
城镇是区域的核心,区域是城镇发展的地理基础。由于城镇发展水平低,规模小,职能分工不明确,空间布局散乱,致使以畜牧、旅游、水电、藏医药等为主的甘南州特色经济难以发挥其优势。要将资源优势转化为经济优势,提高资源的开发利用价值和产品的市场竞争能力,则必须通过合理的地域分工来推动城乡互动机制的建立,发挥城镇的核心作用,充分利用城镇的服务功能,为特色经济的发展提供有效的服务。通过城镇的对外联系功能,形成与周边地区相呼应的关系,诱导工业生产要素向本区流动。  相似文献   
208.
红军长征是中国现代史上惊天动地的重大事件和“人类历史上的奇迹”。该文以长征红军在四川藏区的事迹为例,论述了共产党和红军在民族地区的民族团结工作,以及少数民族在人力、物力等多方面对长征红军的积极援助,说明红军长征的胜利,不但是共产党民族统战政策的成功,也是包括四川藏区各族民众在内的全国各族人民热情支援、共同奋斗的结果。  相似文献   
209.
藏区双语中学学生普遍存在英语基础薄弱问题,若采用单一性的传统教学方式开展教学,则难以满足藏区双语中学英语教学,而当将多模态话语在课堂教学中引入,可使中学英语课堂教学效果显著改善。  相似文献   
210.
中等卫生学校计算机教学中,计算机硬件知识部分一直是计算机应用教学中的一个难点,很多教师也以中专卫生学校学生掌握计算机操作为重点而忽略计算机硬件部分的讲解从而一笔带过。藏区地广人稀,基层卫生院人才紧缺,有良好的设备却鲜少能用,本文从藏区中专卫校学生学好计算机硬件的必要性以及如何学好的角度作了初探。  相似文献   
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