浅谈天祝藏区藏语的传承与保护

天祝藏区位于甘肃中部地区,属安多藏区。近年来随着经济交通的发展,网络信息发达等各因素,使这一地区藏民族的生活和文化发生很大变化,其中突出的表现是汉语普及速度非常之快。当地藏族对藏语的使用率明显下降,藏族对藏语的书写和表达能力退化,藏语在交际交流中功能减弱。如何在保持这一地区经济发展的同时对民族文化的重要载体语言文字进行传承与保护,通过实地调查和初步的研究,以期找到良好的应对策略。     

基于“藏族班”的仪器分析课程教学实践

"藏族班"是按照国家招生计划为少数民族地区培养初中化学教师招收的"藏区专项班",学生专业基础知识相对薄弱.仪器分析课程是化学专业的一门重要的专业基础课,涉及多门学科的基础知识,内容繁多,理论性强,学生不易接受.针对"藏族班"学生的学情和仪器分析课程特点,对藏族班学生如何学好该课程进行了积极思考,提出了切合实际的仪器分析课程教学新思路并用于教学实践.通过调整课程内容及难度,采用灵活多样的教学方法和多种教学评价方式,把"三心"教育和赏识教育贯穿于整个教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,增强学生的自信心.教学实践结果表明,新的教学方法对藏族班学生是可行的、有效的.     

甘孜藏区藏族学生的语言态度——以康定县藏文中学为例

采用藏汉双语变语实验法和语义微分量表法对康定县藏文中学藏族学生进行藏汉语言态度测验,结果表明,该校学生对藏语的评价要明显高于汉语,他们对藏语有很深的感情.这种弥足珍贵的母语情结是推进双语教学、营造和谐语言生活的有利因素,应该受到充分的尊重.     

新课程下甘肃藏区高中生物实验教学的困境及对策分析

甘肃藏区高中生物实验教学面临自然环境恶劣、师资力量薄弱、经费不足、设备欠缺等困难,新课程开展中加强教师队伍建设,积极开发校本实验课程,因地制宜、奇思妙想,一定能走出困境,并逐步显示出自身的特色。     

藏区生态卫士轶事录——“生命禁区”40天——武警西藏森林总队第二期战场勘察小组目击记

历时40天，行程13000公里，搜集了30余万字的《兵要地志》宝贵资料。在茫茫的雪域高朱，创造了人类穿行“生命禁区”的奇迹，为的是西藏717万公顷的森林资源，6400种高等植物和125种国家一，二级保护野生动物免受侵害……     

四川藏区高等教育发展对策探讨

四川藏区高等教育经过几十年的发展，取得了可喜的成绩，但由于办学环境差，自身发育的不完善，学校教育与社会需求的矛盾突出等问题，导致期 竞争力低，“招生难、办学难、就业难”已成为石油可回避的事实，面临对面部大开发的机遇与挑战，四川藏区高等教育应该依托西部开发和产业结构的调整，争取政府给予其特殊的政策扶持，调整专业结构，加强高等教育与地方政府紧密联系，把高等教育纳入地方经济化发展的总体规划，走高等职业师范学校的路子，不断拓展发展道路。     

华锐藏区母语濒危现象分析

本文通过对安多藏语区华锐藏区天祝藏族自治县语言点的调查,在华锐藏区藏语的使用功能每况愈下。笔者对该地区藏语在使用人口数量、使用人口年龄结构、使用范围、该地区天祝藏族自治县藏语濒危的成因分析以及该地区藏族的语言态度等方面进行了阐述,发现在该地区藏语呈现了濒危的趋势。     

论现代化转型时期藏区女性社会角色的变迁

社会角色是与人的社会地位相一致的一整套行为模式。当前,我国藏区社会处于急剧转型时期,社会分化与社会流动加快,藏区女性顺利实现社会角色转换,不仅对于个人的成长和发展,而且对于社会交替与协调发展都具有重大的现实意义。本文在田野调查的基础上,结合历史文献,以近代甘肃藏区女性传统社会角色承担为参照,对现代化转型时期甘肃藏区女性社会角色变迁与调适进行深入描述和分析。     

藏区高校爱国主义教育内容探析

藏区高校准确把握当代爱国主义的本质特征和时代主题,不断充实爱国主义教育的内容,开展行之有效的爱国主义教育,培养藏区高校学生直观朴素的爱国情感、自觉理智的爱国精神以及持久坚定的爱国行为,对推动民族进步和发展具有重大意义。     

用细节还原真相——三赴藏区采写自焚报道的一些体会

2012年以来,我国四川、甘肃、青海等藏区发生了数十起自焚事件,美国、印度的一些媒体对此进行了连续不断的报道,不断更新死亡数字,罔顾达赖集团煽动的事实,声称自焚者是为了"藏民族的自由"而自焚,是"民族英雄",在藏区产生了极大的负面影响,影响了社会稳定。2012年12月以来记者三次赴四川阿坝、青海黄南等