藏区教育的地域性和民族性研究

藏区教育受自然、社会环境、经济发展程度以及民族传统文化的影响较大,表现出明显的地域性和民族性特征.重视藏区教育的地域性和民族性是十分必要和紧迫的.藏区要在开办寄宿制学校,发展实用教育,建立激励和稳定人才的长效机制,服务民族学生、培养民族人才,开展双语教学,传承民族文化、强化民族及文化交流与融合等方面,积极探索与实践,突出教育的地域性和民族性,确保藏区教育的持续发展.     

图书馆为藏区提供民族地方文献资源服务的思考

青海藏区的藏民族文化源远流长,反映了雪域高原民族文献资源的丰富内涵.作为民族地区的图书馆应利用馆藏特色文化资源优势,延伸服务范围,弘扬民族特色文化,提高藏区人民的文化素质,维护民族团结,推动民族地区进一步和谐繁荣.     

四川藏区高等教育的困境与出路

四川藏区的高等教育,由于自然、社会及高校自身等原因,在学校区位、政府经费投入、办学定位、人才培养模式、教师与管理队伍建设、办学特色、服务地方等方面都面临较大的困难和问题,其发展也因此受到较大制约。本文对四川藏区高等教育面临的困境进行了较深入地分析,并根据四川藏区的实际有针对性地提出了具体对策,期待对藏区的高等教育有所裨益。     

词块理论在藏区初中英语写作教学中的应用研究

有学者指出,词汇组块和第二语言学习之间存在着正相关的关系。“写”是语言的四项基本技能之一。据此认为词汇组块和写作之间也存在着正相关关系。以天祝藏族自治县初级中学学生为研究对象,尝试将词块理论运用于英语写作教学中。实验结果表明运用词块理论进行英语写作教学能够有效地提高藏区初中学生英语写作成绩,是一条切实可行的新路子。     

高原之美——浅谈藏区图案教学

马克思曾经指出,美是人的本质力量在对象世界中的感性显现,人们对美的欣赏也就是"在他所创造的世界中直观自身"。因此,人们自古以来不断地发现美、追求美、创造美,让世界的每个角落都闪烁着美的光芒。图案属于"设计·工艺"系列,它与人们的物质生活、精神生活紧密联系,是人们广泛接触的一种造型艺术。它具有强大的     

倾情服务民生 维护藏区稳定——马尔康县档案馆档案利用实例

马尔康县档案馆切实加强馆藏档案的开发利用工作,倾情为普通百姓和社会弱势群体服务．帮助他们找事实,查依据,维护了自身的权益。档案在构建和谐社会、维护藏区社会稳定中发挥了不可估量的作用。     

藏区农村中小学德育资源开发策略

在社会、文化急剧发展变化的背景下,藏族青少年迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导,由于藏区社会历史起点较低,藏区农村学校的德育功能没有得到充分发挥,校内外丰富的德育资源没有得到有效利用,极大影响学校德育工作的有效性,通过情境教学、特色教学、拓宽师资途径、创建优良人文环境等方法,将有助于藏区农牧区青少年的公民道德意识、法律国情知识、心理健康水平的提高。     

近代以来云南藏区社会组织制度变迁

近代以来云南藏区社会基层组织发生了根本性的变迁,对这种变迁与社会秩序形成的关系问题进行研究,总结不同时期的得失,对我们现在建设法治云南、和谐云南、和谐边疆都具有十分重要的作用.     

2012年新闻类考题考前演练

一、拟写新闻标题1.阅读下列新闻,给新闻拟一个恰当的标题。据新华社电3月1日,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在北京主持召开会议,就深入推进中央第五次西藏工作座谈会精神的贯彻落实,扎实做好西藏和四川、云     

论现代化转型时期藏区女性社会角色的变迁

社会角色是与人的社会地位相一致的一整套行为模式。当前,我国藏区社会处于急剧转型时期,社会分化与社会流动加快,藏区女性顺利实现社会角色转换,不仅对于个人的成长和发展,而且对于社会交替与协调发展都具有重大的现实意义。本文在田野调查的基础上,结合历史文献,以近代甘肃藏区女性传统社会角色承担为参照,对现代化转型时期甘肃藏区女性社会角色变迁与调适进行深入描述和分析。