提升我区藏族高中生汉语学习能力之对策

一、我区藏族高中生汉语学习能力现状 总体来说,藏族高中生汉语学习能力不尽如人意,从主客观方面分析,主要有以下几个方面：基础差,阅读量小,知识面窄。藏族学生尽管从小学一年级就已经开始学习汉语了,但到了高中,大部分孩子基础知识基本能力还是比较差。主要是该识记的知识记忆不牢、阅读量少、知识面窄、不能举一反三,不能灵活运用等。     

如何培养藏族小学生的阅读能力

当前,我国《全日制义务教育语文课程标准》中,对小学生阅读能力的培养作了三个学段的具体规定（分一至二年级,三至四年级,五至六年级三个学段）,提出了不同年级阅读教学的目标和任务。由此可见,对小学生阅读能力的培养是小学语文教学中非常基础而又十分重要的一项工作。但实际教学中,部分教师仍然对阅读教学认识不足,重视不够。     

体验式教学模式为藏族大学生英语教学开辟新思路

藏族大学生由于地理、历史以及文化背景等原因,在英语学习上面临着比汉族学生更多的挑战,本文通过分析藏族大学生英语学习的特点,探索一套适合他们的体验式英语教学模式,并对其进行实践和论证,指出了这套模式的优点和其应深化改革的方向。     

对口帮扶藏族中职生英语学习的现状与对策探讨

语言是加强交流和拓展思维的工具。母语为藏语的青海果洛少数民族学生,来到上海中职学校后,其汉语的掌握和熟练程度,直接影响了他们融入大都市学习生活的进程。而他们的英语学习状况也将影响他们的人文素养、学业进修与今后的就业能力。本文以2021级装饰专业青海藏族班学生为例,总结了他们的英语学习现状、成因与动机,施以富有针对性的教学改革,试图改变学生整体英语学习兴趣不大、水平低下的状况。     

引导内地藏族班学生走进图书馆

我校图书馆的教育对象是来自雪山高原的藏族学生。根据这类学生的文化传统、知识水平和民族习俗，在实际工作中，我们充分发挥图书馆的职能作用，密切配合学校的思想教育和课堂教学，培养他们的自理、自主、自律的能力，促进素质的全面提高。     

藏族大学生生活习惯与健康状况调查与分析

以西藏民族学院学生为研究对象,调查分析了藏族大学生生活习惯与健康的相互关系.结果显示,健康知识高年级好于低年级,健康意识男生好于女生,而健康态度女生好于男生,差异都存在显著性意义.藏族大学生健康知识知晓率、健康态度以及健康意识越好,经常吃早餐、经常参加体育运动等良好生活习惯的比率也越高;体重正常组大学生健康意识、健康知识、健康态度以及在食物摄取等方面好于偏瘦组和超重及肥胖组,差异存在显著性意义.     

藏族大学生课外体育运动研究

课外体育运动是高校体育的重要组成部分,对增强学生体质,提高学生健康水平,培养学生终身体育意识都有非常重要的意义。采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对西藏民族学院藏族大学生课外体育活动的情况进行了调查和分析,并提出了相应的意见和建议。     

青海青南地区和谐社会中藏族农牧民参与体育锻炼的调查与分析——以黄南、玉树、果洛为例

采用调查、问卷、实地考察、文献资料调研等方法对青海省青南地区黄南州、玉树州、果洛州藏族农牧民参与体育锻炼现状进行调查。结果表明:青南地区经常参加体育锻炼的藏族农牧民各占24%、33%、26%。经常参加体育锻炼的比例不高,很少参加锻炼的比例占到了一半以上,根本不参加体育锻炼果洛州最高占18%,其次是黄南州占10%、玉树州占7%。造成上述现象的原因有:1.藏族农牧民对体育锻炼的意识认识不足;2.受气候、环境的影响,高海拔,空气稀薄含氧量低,在缺氧的情况下会出现运动欲望下降的现象;3.对藏族农牧民体育的组织管理和指导比较薄弱。     

清华,一份厚重的人生选择

我校的学生来自五湖四海,都是高中学习阶段的佼佼者,不少同学获得过各种竞赛的优胜。我还知道,你们当中有申办青奥会的形象大使,有玉树灾区英勇救人的藏族小英雄,还有一批具有突出特长的同学……得天     

初中藏族学生体育活动的现状及对策

随着体育功能的不断扩展,体育活动作为一种手段,提高了学生的体质,增进健康,强健体魄。有利于学生形成一种文明健康的生活方式,克服不良的生活习惯。在运动中体验运动乐趣、获得成功的满足感,对学生的成长有深远的意义。通过问卷调查,对西藏初中生参加课外体育活动的情况、影响他们参加体育活动的重要因素以及他们对参加体育活动的态度等方面进行分析,提出解决问题的对策。