蜡烛的第五种用途

澳大利亚第三大城市墨尔本附近有个金矿博物馆.这是一个已经废弃的金矿,远在1850年,这里是一个刚刚兴起的金矿.美国早已有旧金山,于是这里就被叫作新金山.许多华人远渡重洋来到新金山淘金.他们的境遇十分悲惨,遇到事故,许多人就葬身异国他乡深深的井下,再也无法见到亲人、见到祖国.     

实用文《蜡烛》文本解读及教学设计

《语文课程标准》明确指出：语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。从这个角度来说,中学语文教材中大量的实用文文本,正是我们对学生进行语文实践能力培养的绝佳范例。长久以来,语文教学重文学类文本轻实用类文本的现实,使得我们在实用文的教学中仍处于一个相对混乱、无序、随意的状态,     

家庭小实验与学生能力的培养

笔者认为：教师教给学生科学的观察方法，使学生明确观察的目的、顺序和主次，让学生全面细致地观察化学实验的每一环节，可以很快地提高学生的观察能力。如课本上有四次点燃蜡烛的家庭小实验，每次都有具体的目的和要求。在第一次蜡烛燃烧的实验中，让学生观察：燃烧前蜡烛的颜色、状态；在燃烧过程中蜡烛顶端的状态变化，     

《半截蜡烛》教学

教学内容 苏教版六年级下册第二单元第6课。 教学目标 1．有感情地朗读课文。通过学习,理解课文内容,知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。     

我为师者

提起教师这个职业,我们可以很自然地想到很多对教师美好的称谓：是“春蚕”,因为“春蚕到死丝方尽”;是“蜡烛”,因为“蜡炬成灰泪始干”;是“园丁”,是“人类灵魂的工程师”……教师被誉为“阳光下最光辉的职业”。     

给自己点一盏灯

那天做作业的时候,突然停电了,屋子里好黑啊。作业本上那些几何图形,似乎还在我眼前跳着,就像三维动画,变幻着奇妙的姿态。因为不常停电,家里没有准备蜡烛。漫长的等待过程中,我感受到黑暗的N次方,把空间填满了、填实了。黑     

水火相容

有一个成语叫水火不容,是指水和火是两种性质相反的东西,根本不相容。但是,我做了一个实验,能使水火相容。一、实验需要的材料     

虞美人·听雨

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。绯红色的蜡烛摇曳着微弱的火光,却在皎白的罗帐上勾勒出几笔血色,房中一名少年独坐,若有所思,命运的特殊性注定了他不凡的身世。这里是座歌楼,一个很容易让人怀念前生的地方。而他在的房间,却听不到歌女凄柔的清唱,这也是他想要的。     

人性的救赎——破解《蜡烛》的不杀之谜

贝尔格莱德争夺战中,萨伐河的桥头堡前炮火纷飞。险恶的环境下,年老体衰的老妇人育乞西收殓并祭奠了一位年轻的苏军战士,吃力而执着,从容而庄严。老妇人何以能于必死之局中生还？这是《蜡烛》的一个悬疑,也是深入解读作品、透视战争中的人性的关键。