用职业素质提升新闻水准

随着我国改革开放的不断深入，新问题、新现象层出不穷，社会发展也呈现出多元化多样化的势头，因此．摆在新时期新闻工作者面前的职业素质问题愈显重要。如何将中央的精神、政令融会贯通到新闻宣传工作中．更好地为改革开放的大局服务？在当前瞬息万变的信息时代，如何在满足普通百姓的知情权和信息需求的同时．更好地起到服务大众、引导舆论的作用？     

变换角度 尝试创新

有的题目若从不同的角度去观察、思考，往往能得到多种解法，而不同的解法可以把相关知识融会贯通，从而提高思维能力．下面举一例说明．     

朗读训练的个性策略

朗读个性是影响学生朗读能力、阅读能力发展的重要因素。针对当前朗读训练的现状 ,我们应彻底从“统一要求”、“整齐划一”式的朗读中走出来 ,不断加强朗读训练的研究 ,强化朗读训练的个性策略 ,从而使朗读教学充满生命的活力     

新课标下思想品德教学的几点体会

一、政治老师务必要提高自身素质1.坚持学习。思想品德课教师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识,才能做     

古今辉映融会贯通

中华民族悠久的文化发展史,为我们留下了无数璨若星河的文学艺术珍宝,翻开一页页光辉灿烂的篇章,既能看到感人的形象,优美的情景,又能感受到独特的意境和丰富的内涵。尤其是选人中学课本中的古诗文,更是各个时代的经典之作。它是中华民族之魂,是坚强的民族精神支柱。这种内在的思想活力是中华民族生命力的体现,     

语文教学中“三读三解法”的探索

以前我教课文．都是按照“解题—学习重点—预习提示—讲解课文—课后练习”这个模式来完成一节课的教学内容的。由于长期沿用这一固定的模式．导致学生学得死板。不能融会贯通、举一反三。     

培养学生的听说读写能力的方法

学知识很重要,但不是最终目的,而是一种手段,通过这个手段最终要形成能力,融会贯通并在交际中运用自如。在英语学习中只有提高听、说、读、写的能力,才能灵活地运用所学到的英语知识,才能逐步提高语言运用能力。现就听、说、读、写能力的培养,谈谈本人的看法。     

学好数学要重视复习课

温故而知新,及时全面地复习以前学过的知识对学习新知识有着事半功倍的功效,也是学生掌握知识迈向成功的必要过程。教师应如何把学生引入课堂,提高课堂效率,从而达到巩固提高融会贯通的效果呢？     

抓住本质 融会贯通

同学们在小学阶段学习了“商不变的规律”“小数的性质““分数的基本性质”“比的基本性质”和“比例的基本性质”五种基本性质和规律。从这五种性质和规律的表面看,各不相同,但本质上是相同的。抓住这些性质和规律的本质并深刻理解,就会减少记忆量,并能很好地运用这些性质和规律。     

文物中的科技特色与文化深度——论洋中鱼《历史深处的记忆：永州馆藏文物随笔》

《历史深处的记忆：永州馆藏文物随笔》是一部散文随笔合集,作者首先将“文学”与“科学”结合在一起,一方面“以谦卑的姿态审视文物,把自己的情感投射到文物身上”,突出了文学的情感性;另一方面又“为读者揭开文物的神秘面纱,复活历史深处那些沉睡的记忆”,深度发掘文物的科学性。因此,文学与科学融会贯通,是该书的第一层次的创作特色。其次,作者以“文物”作见证,揭示中国传统文化的深刻内涵及其所蕴含的力量,是作者写作此书的深度缘由,也是第二层次的特色所在。再次,作者借助于“女立俑”等文物进行深度“再创造”,从而揭示了中国传统文化的精神命脉,让文学意象在陶俑“科技”中得到了升华;也正是这种“升华”,使得该书不仅具备了独特的文学价值,更是兼具了科技价值和文化价值。