批评性报道应张驰有度

2008年1月27日,香港艺人陈冠希等人的不雅照片在网上相继流传,到2月8日逾千张艺人照片已扩散到全球."艳照"事件让大众再次见识到传媒的巨大影响力和杀伤力,同时也凸显了传媒慎重行使舆论监督权的重要性和必要性.透过艳照事件,什么样的批评性报道才能惩前毖后?怎样报道才能合理引导民意?传媒在突发事件中应该如何正确行使舆论监督职责等等都是需要深刻反思的话题.     

加快建设体育法律服务体系

无论是年初国际体育仲裁院对孙杨作出禁赛8年仲裁裁决,还是岁末瑞士联邦最高法院对该案首席仲裁员的中立性存疑并撤销该仲裁裁决,均表明各界对该案保持持续关注度。运动员及其代理人遵循正当程序和仲裁规则,质疑仲裁程序的公平性,是权利的正当行使,也体现出法律专业人士独有价值。     

论同时履行抗辩权的行使条件、适用范围及其规制

因中华人民共和国《合同法》对同时履行抗辩权的行使条件、适用范围的规定过于粗疏，造成了司法实践中对同时履行抗辩权制度理解和运用上的困惑。文章在运用规范分析的方法对相关重要理论问题探究的基础上，提出了修改《合同法》第六十六条的立法建议。     

建立法官过错责任追究机制研究

要确保法官公正行使审判权，必须有严格的监督制约机制作保障。对此，我国的现行立法和实践都存在着明显的不足，需要在总结经验和借鉴国际成功做法的基础上，建立以司法机关自律与权力机关他律相结合的过错责任追究机制，通过科学透明的惩戒程序来确保司法公正和效率目标的实现。     

作者与科技期刊编辑权利及其权利限制

从作者与科技期刊编辑权利取得的法律依据、主要权利内容的不同、权利限制以及可能发生的侵权行为阐述他们各自在期刊编辑出版过程中的权利义务.认为作者与科技期刊编辑在<著作权法>上表现为不同的权利主体,分别拥有不同的权利及其权利界线,编辑与作者双方权利义务的正确行使和履行,有助于科技期刊的健康发展.     

关注“最近发展区” 构建高效政治课堂

<正>从近年的中考形势看,苏州市政治中考试题突出能力立意,强调素质教育,提高对学生思维能力和分析、解决问题能力的考查要求,也就是希望学生在回答问题的同时,能用学到的知识来指导自己的思想和行为,特别是注意对学生创新意识、创新能力的考核,渗透新课程改革的理念与要求。如果教师能够抓住学生的"最近发展区",针对学生特点,因材施教,最大限度挖掘学生的潜能,激发学生的学习兴趣,就能真正达成新课改所要     

家委会职能行使过程中学校角色的定位

正教育部于2012年3月出台了《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(以下简称《指导意见》)。在教育行政部门的倡导下,许多学校积极响应,建立了班级和学校两级家长委员会,许多研究者也开始将家校合作作为理论研究的重点,在这些研究中笔者注意到一种研究倾向:许多文章更多地将关注的焦点集中在家委会的性质、身份、运行机制的研究上,但是却忽略了学校在家委会行使职能过程中的身份界定。《指导意见》指出,"建立家长委员会,要     

出版物不当署名的治理现状、不足及对策

不当署名是指作品署名过程中发生的不符合署名权行使和保护要求的行为,其表现形式可以归纳为不当行使署名权的行为和因署名而发生的侵权行为两大类别.不当署名治理主体当前主要通过定性方法归纳不当署名表现形式和界定作者资格与作者贡献分类,通过定量方法确定作者贡献度来规范作者署名行为,但在深入认识不当署名表现形式、应对作者的主观故意、划分和追究不当署名者责任以及建立科学有效的治理措施方面存在不足.从署名权角度来看,治理不当署名应沿着正确行使署名权和追究不当署名责任的路径展开.治理主体可以署名权为主线,在把握不当署名表现形式,明确作者资格和作者贡献的前提下,根据归责原则,基于不当行使署名权的情况和侵权事实,追究不当署名责任主体的责任.     

有关“无限防卫”理解中的几个误区

无限防卫是新刑法赋予公民的一项重要权力，新刑法颂布实施以来，有关无限防卫的理解，刑法理论界和司法实务界主要存在着以下几个误区：一，反对或质疑无限防卫的设置，二，扩大或缩小无限防卫权的行使范围；三，弱化或视无限防卫的主观条件，章通过对这几个误区的分析探讨，论证了无限防卫设置的可行性，指出无限防卫权的行使范围是严重危及人身安全的特定不法暴力侵害，强调了重视无限防卫主观条件的实践意义，并提出了相应的措施。     

农地使用关系法律化的几点思考

我国未来的《物权法》应处理好互法与农民的制度创新及我国发展战略的关系,同时实现农地新有权主体的具 体化。