关于债权人代位权制度若干问题的思考

债权人代位权制度是我国新合同法的一大进步．它对于保障债权人债权的实现起着非常重要的作用，依据代位权的相关理论．应当正确理解我国债权人的代位权制度及其客体、构成要件、性质、行使效力等．肯定我国代位权制度的进步意义并分析其不足．从而提出将来我国代位权制度的发展方向。     

清末军事立法权初探

在清末的军事改革中,军事领导体制的变化直接影响着军事立法权的分配和行使,并使之具有历史性的特征,其中的利弊值得我们探究。     

论证券业协会的职能及其行使方式

从应然角度讲．证券业协会的职能及其行使方式是由其本质决定的。本文通过对行业协会发展的历史回顾．揭示出证券业协会的本质乃是其自治性，进而指出我国的证券业协会的职能对自治性要求的违背．最后提出了一系列的建议。     

论教育行政权的有效行使

教育行政权的行使,是教育行政主体运用国家教育权力对教育事业进行管理的活动.笔者探析了教育行政权行使的特点,分析了教育行政权行使中存在的问题,提出了创新教育行政权有效行使的对策:明确教育行政权行使的主体,进一步转变教育行政职能,公开教育行政政务,建立教育行政协同机制,培育教育中介组织,构建教育行政权行使的监督机制,加强教育行政执法队伍建设,建立和完善教育行政执法制度等.     

浅论列宁的民族自决法律思想及其影响

列宁所说的民族自决权是政治自决权,包括民族的自由分离和自由联合的权利.民族自决权的行使以不能损害阶级斗争,不能破坏无产阶级的整体利益为条件.列宁的民族自决理论不仅对苏维埃共和国,而且对其他社会主义国家在处理民族问题上,均产生了很重要的影响.所以在民族矛盾异常突出的今天,完整而全面地理解列宁的民族自决思想显得尤为重要.     

我国代位权制度评析

我国《合同法》第73条首次将代位权制度确立为民法中的一项制度,这对完善和保护我国债权人制度起到了积极的作用.本文旨在通过对代位权的行使要件、行使范围及入库规则等问题的阐述与论证,对我国代位权制度进行评析,并提出笔者的观点.     

“霸”还是“控”:论教师课堂话语掌控权的行使——以大学英语课堂教学为例

教师课堂话语在教师教学过程中起着重要的作用,教师课堂话语霸权现象是学界重点关注的问题之一。真正的课堂话语霸权必须要消解,但课堂上教师的积极把控还是必要的。本文探讨了教师话语在哪些方面可以适当地行使"霸权",即掌控权。建议教师在课堂节奏的把控、话语表达方式和对文本解读方面实施掌控权。     

不方便法院原则在涉港澳台民商事诉讼中的适用

不方便法院原则是英美法系国家在不方便审理案件时,拒绝行使管辖权的一项基本原则.而我国内地的管辖制度,决定了内地法院审理某些具有管辖权的涉港澳台民商事案件极为不便,而司法实践的发展与混乱也亟须立法的肯定与规范,使得该原则在中国也具有了适用的必要性和规范的紧迫性.从目前所成就的条件来看,该原则在涉港澳台民商事诉讼中的适用也是可行的.     

《合同法》第234条的定性、解释与适用

合同法第234条给予了承租人之共同居住人延续合同的权利,共同居住人所享有的是带抗辩性质的形成权。本条中的两个关键名词共同居住人和房屋的外延需作出符合法律的解释。对该条具体适用中的问题,如权利的行使主体、行使方式与结果,章作出了说明。     

论民族经济自治权行使保障机制的完善

党的十七大报告中提出坚持和完善民族区域自治制度,不断推进社会主义制度自我完善和发展,为民族区域自治制度的发展指明了新的方向。完善和发展民族区域自治制度,增进民族区域自治权行使,必须从推进民族经济自治权的行使方面下功夫。在民族经济自治权的行使上面临较多的矛盾和问题,解决好这些矛盾和问题,建立完善的经济自治权行使保障机制,是确保经济自治权充分有效行使的根本手段和措施。当前应从对民族经济自治权在认识上提高、政治上重视,构建和谐完整的民族自治法律体系,理顺上级机关帮扶和民族地区自我发展权责关系,建立有效的经济自治权行使监督机制等方面来完善保障机制。