王名扬：当代中国行政法学重要奠基人据

《财经》,中国政法大学教授、当代中国行政法学的重要奠基人王名扬以92岁高龄在北京离世。王名扬教授早年崭露头角、历经沉浮而晚年焕发光彩,其学术生涯是在多数人早已退休的年龄才真正开始的。王老堪称一座桥梁,使国内法学界建立了与民国时期行政法学以及外国行政法学之间的联系。     

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王名扬:当代中国行政法学重要奠基人据《财经》,中国政法大学教授、当代中国行政法学的重要奠基人王名扬以92岁高龄在北京离世。王名扬教授早年崭露头角、历经沉浮而晚年焕发光彩,其学术生     

公共档案利用中的隐私保护问题——从《政府信息公开条例》看《档案法》的修改

在当代,有关隐私权的法律保护逐渐朝向三个方向转变：一是隐私权在性质上从私法领域向公法领域扩展,在各国宪法和行政法学的强力介入下,隐私权逐渐向公权利转变,行政法学界极力构建行政法学上的隐私权保护制度;二是隐私权在权能上逐渐地从消极防御权向积极控制权转变,从单纯的在隐私权受到侵害时请求救济的模式向同时具有对自己的个人资料的积极控制权转变,有人称后者为“新隐私权”;三是隐私权在场域上逐渐从私人领域（个人住宅、隐秘空间等）向公共领域（公共地方、公共记录等）延伸。     

从行政法角度看高校和学生的关系

高校办学自主权是高等教育体制的核心和关键，也是当前高教领域亟待研究和解决的重要课题，但是随着我国民主法制化社会的推进。人们的法治意识也大大的增强，用法律来捍卫自身合法权益的法律纠纷日益增加，本文主要从行政法学的角度，来简单探讨高校作为行政主体对学生行使权力。     

案例教学法——《行政法学》教学改革的新趋势

随着我国法学专业教育教学改革的深入，行政法学教学出现了一些问题，而这些问题的解决迫切需要深化教学改革，更新教学理念。案例教学法作为实用主义哲学在教学法上的具体体现，其不但是解决目前行政法学教学与实践脱节的有效措施和方法，而且更是理论联系实际方法在行政法学教学中的集中体现。     

行政强制中的和解－三环家具城案的启示

传统行政法学认为，行政强制不得和解。然而，三环家具城案促使人们不得不对这种传统学说展开反思。传统学说不得和解的原则，其成立的前提和局限性是法律、法规为行政行为规定了羁束性，有关权利义务是明确、合法、合理的。只有法律、法规赋予行政主体一定幅度或范围行政裁量权，那么，有关权利义务就有变动的可能性，就应该是可以“和解”的。只不过这里的和解要受到比民事法律关系中的和解更国严格的限制而已。中国学应特别注意与型行政或互动型行政的理念，应强调能动法治主义更有利于公共利益的协调。和解的法理及各个阶段对行政强制中的和解控制，可从立法政策层面和解设置，行政执法阶段的和解以及争讼阶段的和解三个层面得到阐释。     

行政主体理论完善之我见

行政主体理论是80年代末在我国兴起的，它对行政法学的发展起到了巨大的推动作用。但是随着司法实践的发展，这种理论已越来越不适应时代的潮流，具体表现在理论内部存在矛盾；实践中存在一些行使公共管理职能的组织不受行政法调整的现象。本在对行政主体理论进行批判 的基础上提出了完善行政主体理论的一些设想。     

归纳和演绎在电大法学教学中的应用

归纳和演绎是两种不同的认识世界的方法,这两种方法也可以运用于教学过程。多年教学实践和调查研究表明,对于电大开放教育学员的法学课程教学,采用归纳法不仅能够提高学生对教学过程的满意度,而且能够取得更好的教学效果。对于全日制学生,归纳和演绎互相结合,也能达到良好的教学效果。     

信息技术发展带来的法律新课题——《个人信息保护法》研究

信息技术的发展促进了我们行政管理手段的创新。各种新技术被应用于政府的日常工作中,一方面它促进了政府信息公开制度的发展,但另一方面却带来了个人信息自决权和公民隐私权受侵害的问题。个人信息的保护在西方主要发达国家已经有大量的制定法并且形成了一些共同的原则,如,目的正当原则,安全完整原则等等。而与此相对照的是我国只有单行法律或者法规中的个别条文涉及个人信息保护,显然我们立法落后于科学技术的发展.在此情况下,笔者提出对法律的基本原则进行解释的方法来解决个人信息保护无法可依的问题,并且提出了正当程序原则,信赖保护原则,公益原则作为我国个人信息保护的指导原则。