论行政法学本科教学与司法考试的衔接——以山东理工大学行政法学教学为例

行政法学本科教学与司法考试的根本目标及内容基本一致,但两者考察的侧重点不同。行政法学本科教学应以司法考试为导向,调整教学内容,改革教学方法及考试方式,增强学生对司法考试的适应性。     

行政行为的概念及构成要素

行政法学的研究应该尽量放宽视角，适应将来法治建设的需要。我们必须把行政行为的概念放到整个法治体系中甚至整个社会的发展中去研究。     

高校学生管理工作行政法分析

高校在学生管理过程中与学生间的法律纠纷日趋增多,主要原因是高校的法律地位,高校与学生的关系以及法律纠纷的解决方式不明确,即高校学生管理在行政法上的定位不清。本文通过探讨行政法中高校学生管理工作存在的问题、法律定位,以促进和完善高校学生管理的行政立法。     

论我国国家科技奖励评审公开制度的完善北大核心CSSCI

国家科技奖励评审公开制度是指在国家科技奖励评审的推荐、受理、初评、评审、授奖等过程中,在对科技评估信息进行保护的同时保持评估的透明度的制度。《中华人民共和国科学技术进步法》、《国家科学技术奖励条例实施细则》、《国家科学技术奖评审行为准则与督查暂行办法》对国家科技奖励评审公开制度进行了规定,但存在立法层次偏低、评审主体公开力度不够、对公示的时限和次数未作规定,公开的渠道狭窄、公示的载体不具体等缺陷,应该从提升立法层次、坚持保密和公开并重、明确评审公开的内容、规定公示的时限和次数等方面进行完善。     

行政法学案例教学法中的案例选择研究

结合行政法学教学实践,对这一教学法中所涉及的关键问题——案例的选择——进行研究,提出案例选择中必须注意的问题,探究案例教学法在高校行政法学教育中的具体运用,以优化行政法案例教学,实现行政法学教学的目标。     

行政法学教学改革创新探索——以建构主义理论为视角

行政法学是高校法学本科和研究生教育的主干课程之一,其内涵甚丰,涉及公行政、行政权、行政主体、行政行为、行政程序、行政争议、行政救济等诸多内容;且目前各国行政法都缺乏统一的法典,各个行政部门法又具有自身的行业特点,理论性和实践性都很强,学习难度大,被认为是大学本科和研究生阶段较难掌握的学科之一。     

桂学视域中的白鹏飞行政法学思想述评

广西行政法学家白鹏飞早年留学日本,师承美浓部达吉,对行政自由裁量、行政法的渊源与法系、公法关系、行政行为有深入研究,并结合民国时期官制较为系统地探讨行政组织,较早地建构中国行政法学的研究体系.留学生身份对白鹏飞行政法学思想形成具有重要意义,其借鉴外国经验,又结合当时实践所做的西方法学本土化努力和对行政法方法论的探讨对当下行政法学研究仍具有借鉴意义.     

WTO与我国行政法学的发展

加入WTO之后我国行政法学将面临严峻挑战，我们目前的紧迫任务是按WTO规则尽快完善我国的行政政法体系。     

环境行政执法初探

环境行政执法研究,是环境法制建设中一个值得关注的话题。文章运用文献分析的方法,从环境行政执法的立法、体制及其执法力量三个角度入手,对环境行政执法进行了探讨,在此基础上尝试对环境行政执法进行思考,为完善环境行政执法做一点有意义的尝试。     

案例分析在行政法教学中的应用

现实生活为行政法学提供真实的感性材料，实际案例中往往包含了主体论、行为论、救济论等行政法学的基本理论，剖析案例对学习和掌握行政法学具有很好的启发意义。