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1933年,袁良任北平市长,励精图治,制定了三年市政发展计划,开始了北京历史上一个市政发展较快的时期。城市行道树在美化市容、调节气候以及供市民休憩等方面有着重要作用,是市政事业的一个必要组成部分,也被纳入了市政发展的计划之中。本组史料主要包括三个主要内容:一是市政府技士孙葆琦奉命拟定的《北平市行道树计划书》,对北平栽植行道树的意义、难点及进行之方法、步骤作了详细的讨论;[编者按] 相似文献
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城市绿地包括园林绿化树木、草坪等,是城市的重要组成部分。在城市绿化工作中,修剪整形管理广泛地用于树木、花草的培植以及盆景的艺术造型和养护管理,是城区绿化苗木综合管理过程中不可缺少的一项重要技术措施。随着城市规模的不断扩大,加快城市绿地生态系统的建设步伐就显得尤为重要,文章主要从行道树和绿地草坪2方面,简单的探讨了其修剪整形与养护管理技术。 相似文献
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张学适 《绵阳师范学院学报》2000,(5)
讨论了行道树的定义、作用和选择标准 ;指出绵阳市行道树的现状 ;提出为了营造多样化的城市道路景观 ,必须丰富道路绿化系统 ,必须丰富行道树树种 ,以及应该充分利用乡土树种资源等观点。 相似文献
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教材之于教学,犹如布料之于裁缝,仅是一种可供运用的材料和依据。教材为我教,而不是我教教材。教师应当根据既定的教学目标创造性地运用教材。教师可以变更教材体系,可以增删教材内容,可以调整教学重点,可以自编教材,尤其是对待“教参”,更应持灵活态度。但在许多教师的教学中却对教材、“教参”之类的东西过于盲从,甚至成了教材、“教参”的奴隶。笔者曾听过一位教师执教的初中二年级语文教材中的一篇题为《行道树》的散文。作者是台湾著名散文作家张晓凤。课文的大意是:我们是一列树,立在城市的飞尘里。我们的家在山上, 相似文献
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《语文课程标准》中第四学段(7-9年级)有关阅读训练的目标共15项,贯穿其中的基本指导思想是:运用多种阅读方法,培养独立的阅读能力。阅读训练的根本目的是培养学生自己读书的能力,并要求逐步培养学生研究性阅读和 相似文献
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