对联体广告的审美表征刍议

对联体广告是我国传统和当代广告中一枚瑰丽的奇葩。它往往取材于独具特色的各行各业，立足行业特色，具有浓郁的学性，营造一种亲和的氛围，同时，也常常蕴含着丰富的民俗风情，生活气息浓厚，雅俗共赏。     

钛酸钡纳米晶的Sol-gel法制备及其表征

采用溶胶－凝胶工艺制备了立方相钙钛酸钡纳米晶，用TG－DTA对凝胶进行热分析，用XRD，TEM，DSC及Raman研究了样品的晶粒大小及结构。结果显示：钙钛矿钛酸钡晶化温度为750℃，平均粒径21nm，形状近似球型，Raman光谱中软模E（TO2＋LO）对应的拉曼峰消失，在室温下以立方相为主要存在相，结构相变具有有序－－无序特征。     

SnO2纳米粉体的水热法制备与表征

本文以SnCl2.2H2O为原料、无水乙醇为溶剂、NaOH为碱源,采用水热法制备出晶粒尺寸只有数纳米的SnO2粉体。并利用XRD、TEM等分析方法对所得的SnO2粉体进行了表征,XRD衍射峰显示为四方相金红石型SnO2,随温度升高,衍射峰宽度明显变窄,晶粒变大。TEM表明粉体晶粒尺寸为数纳米,团聚很少,分散性能良好。     

文本阅读研究百年回顾

文本阅读理解是阅读心理研究的核心内容,是心理学界长期重视和关注的重要课题。一个世纪以来,研究者们发展了各种精细的、实时的研究方法和技术,对文本阅读过程中静态的表征与动态的加工过程进行深入探索,提出了许多理论与模型。近年来,围绕着读者在阅读过程中如何激活与整合信息,更形成了文本阅读的双加工模型与风景模型两个综合性理论。这些理论与模型,除了能极大地深化人们对文本阅读加工过程的认识,还将有助于未来文本信息处理技术的开发和应用。     

人工智能促进盲人学习研究

随着全面建设小康社会的迅速推进,残疾人健康发展被列入十三五规划,盲人在残疾人中占比较大,是国家重点关注对象。人工智能+教育的推广使人工智能技术应用于盲人教育成为主流趋势。通过对人工智能应用于盲人的市场调查发现,目前涉及盲人学习的领域相对较少。在对盲人学习特征与现有技术分析的基础上,阐述人工智能可从盲人空间表征、专有设备及智能导师等方面,帮助盲人实现阅读、交流讨论及无障碍远程学习,满足盲人学习需求。     

利用知识分类优化中学英语教学

知识分类学说把知识分为陈述性知识和程序性知识,本文尝试利用两类知识的特点组织英语教学,提高教学效率。通过利用表象、情境、建立命题及其命题网络,优化陈述性知识的表征形式,使知识的习得和提取更加轻松快捷;在探究性学习中,利用任务型教学及其变式练习获得程序性知识并促进两类知识相互转换。     

中学生心理折叠能力的发展性及其与智力的相关性研究

中学生心理折叠能力的发展特点及其与智力的相关性有以下几方面:(1)总体而言,中学生的心理折叠能力随年级(或年龄)的增长而提高;(2)一般而言,男性优于女性,但差异不明显;(3)个体心理折叠能力与智力有非常显著的正相关性.     

语言不完备性的认知心理分析

首先从语言符号的不完备和语言表义功能的不完备两方面阐述了语言的不完备性，然后从认知心理学的角度，指出了表征与感知的不完全匹配和语言与思想的不完全匹配是语言不完备性的认知心理表现，最后阐述了记忆和寻找关联分别是理解和欣赏语言的认知基础和手段。     

物理量的正负号

有些物理量要用正、负号表示,常见的物理量的正、负号可分为“性质符号”和“量质符号”。一、性质符号：表征物质属性、基本结构的物理量物体带电的正、负,粒子的正、负（正负电子）等。正、负号用来表征物质电性情况。电源的正、负极,表征极性的电势高、低。直流电表（电流表、电压表、多用电表）接线柱的正、负,表示电表在电路中的连接方式。二极管的正、负,表示二极管在电路中处于“导通”或“截止”状态。     

教育现代性的表征与反思

随着时代的飞速发展,现代性波及包括教育在内的人们生活的每个领域并发挥着巨大的影响作用.本文从现代性的三个隐忧出发,着重探讨其对教育中的主客体关系和道德价值观培养造成的积极和消极影响.